第4章 所以这个孩子是老师?(1 / 2)

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学生宿舍的公客厅里,彩儿正在沙发吹头发。她的前,是受重击后迷不醒墨藏书。躺在地的他此正发出匀的鼾,身上着张粉的小棉

是在做美梦,书忽然笑了几,紧接是几句全听不的梦话。看着他张幸福脸,彩一想起室的事不打一

薇学姐人太好,这种根本不要给他被子。”

“可……感就不太了。”应她的一位身穿便服的生。黑的长发扎成麻辫置于前,时露出浅的笑容。她这栋旧的学公寓里住的学之一,是蜀山二年级,汪恬

年级生东篱彩而言,是一个慕且值依赖的姐姐。

“笨蛋会感冒。”

“也不能么说啦。”

姐你究是站在边的啦!”彩儿着汪恬替墨藏说话,气地跺跺脚。

“毕竟们也有少问题。”汪恬笑呵呵打着马眼:“开门这毕竟是实,果就应该换个门。”

“即便是样,这家伙也恶劣呀。突然出在浴室,真是吓我了。”

“很害呢。”汪恬薇真道:“就连住两年的也没发,这个子一下就注意结界的弱点。必在灵的术式,有自独到的解。”

增强灵之力,是作为灵师最础的手。但正为基础,所以才衍生出许多多派系。夸张里,每个在这上的处理式或多少都会所不同。

一般言,并是汇聚多灵力好。毕是关乎睛这个弱器官术式,不小心会造成伤。而那种损往往是性意义,一旦损对除师而言是致命打击。

有的人能让模的灵气得清晰见,像墨藏书样厉害,就能出视野局限,见被隐起来的界和弱。而其更厉害,甚至以如同里眼一

代除灵的对决,先手人总是着天然优势。以比其人看的远更多,这是相了不起技巧。

“厉害厉害。”彩儿嘟着:“实话真问问他怎么做的。”

“哈哈,彩儿还这么好。”

篱彩儿各方面勤奋好的学生,每次见那些厉的除灵,她准不厌其的寻求案。这好学常会让他觉得厌,但作除灵师值得称

也只有点,”儿盯着藏书:“这不是全没能开我那下吗?”

“……毕竟还个孩子?”

是他说己成年。”

“成年?太像呀。”

于除灵而言,外表去断没意吧?”

“那倒是。”恬薇苦着:“过该怎处理这孩子。”

看来恬薇嘴虽然认彩儿的点,但还会不自主地藏书当小孩。

“报警?”

“除灵师事件,能交给方处理呀。……话说回彩儿,间没问吗?”

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