自那堵门事件后，学校里，尤其是二〇一班，大家议论最多的就是洋洋到底是个怎样的人。
有人觉得洋洋是因为自己的出色才有一帮追随者，有人觉得洋洋才是本校的大魔王，因为本身成绩优异，品学兼优，校领导才睁只眼闭只眼。
可这些和洋洋都没有关系，他只是喜欢帮助学习差的同学，让他们和自己共同进步，在自己的真诚面前，那些同学感受到了洋洋的善意，在洋洋有困难时，愿意挺身而出，贡献自己的绵薄之力而已。
而洋洋每天就是把充满怨念的小正太送到学校，然后去上学，接着放学后，再把满血复活的小正太接回家。生活就是如此的平淡无奇且枯燥无味。
而郭林在这以后，也安分了不少。一方面感觉越挣扎越丢脸，另一方面他作为一个校足球队主力球员也要准备接下来的校园联赛。至于对付洋洋这个大魔王，还需要从长计议。
校足球队主教练是沈祥明，他独立于教师班子，他的任务就是选拔球员，训练他们，带他们参加初中段的校园联赛，替学校拿到好名次。
他不是体育老师，但有必要的话，他会和学校的体育老师沟通，在体育课时，让两个班级联合上课，进行足球比赛，来发掘有希望的苗子。
这一天就轮到了二〇一班和二〇九班的联合上课。
今天天气晴朗，虽不是万里无云，可那寥寥几朵白云却非常的稀薄，就像一匹头马带领着一小群孩子，而它的孩子随它的出现而出现，随它的消失而消失，影影约约，若隐若现。
那一点点的阻挡如形同虚设，和煦的阳光普照着大地，驱散那最后一份潮湿。
体育课对洋洋来说，那就是自由课，除了不能干扰其他人上课外，无论是回课堂还是在操场或篮球馆散会儿步都是没有问题的。学校也知道洋洋的情况，所以出于照顾洋洋，允许他行使这一权利。
学校有个专门的足球场，铺的是天然草皮，除了主席台方向有几排阶梯之外，都是被六米高的铁丝网围起来的。这是专门为校队训练和比赛准备的。而普通的课外活动，对不起，只能在大操场的人工草坪上挥洒你的汗水了。
上课铃声还没响呢，铁丝网外已经被两个班级的同学围得满满当当了。洋洋也是其中一个观众。
自己班刘飞打的是右边锋，而郭林是前腰。
刘飞看到洋洋，跑过来和洋洋吹牛：“今天我感觉状态不错，梅开二度应该是没问题，对方那个左后卫我连听都没听说过，等下看我表演。”
“那就祝你帽子戏法吧，帮班级进球总是不嫌多嘛，加油。”洋洋也开心的回答。他根本就不懂足球，但就是喜欢这样的氛围，他觉得自己一个人的时候就像行将就木的老头，而这里才是年轻人的地方，而且是自己可以正大光明融入的地方。他挥舞着拳头，给刘飞打气。
“没问题，我要打穿右路，瞧着吧。”
一声哨响，比赛开始。
但事情并非像刘飞所想象的那样，他经常在右路陷入包夹，而中路根本没人过来与他配合。那个人本应该是郭林。
可是郭林知道刘飞是洋洋的小弟，所以就恨屋及屋了。他宁可远射打高射炮或交给左路，也不愿把球交给位置更好的许飞；宁可让刘飞丢球，也不愿过去帮助一下队友。
半节课的时间，二〇九班已经三比一领先，二〇一班进的那球还是左路的传中，由前锋顶入。
这让在右路不停跑位的许飞骂声不断，看比赛的沈教练也频频摇头。
“你怎么回事，干嘛不把球给右路？”比赛间隙，沈教练问郭林。
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