第一百零一章 做老师?(1 / 2)

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大家认字这事很崇,也就这个,珊珊之在村里那么吃

分子么,都是受喜爱尊的,他说的话,大家都慎重一

种心态,几个朋友的盲半文父母们,忽然发自家儿/女儿然认识

只是认几个字,也是本啊!

对父母吃一惊满是惊,然后知道孩们去唐玩,苏不仅给的还给认字!

这就真感谢了。

之前梨被冤的事,们就算参与,是旁观,事后觉得苏挺冤。

这种情下,苏还这么他们孩,他们能无动衷。

花村因在深山,交通方便,息比较闭,有老人甚一辈子出过村。

因为些,杏村的人时特别昧封闭外,残很多封思想,惹人厌。

可他除了这的一面,又有着民特有纯真善

感谢苏,之后止让孩们过来,还尽不让孩空手,着他们拿出的礼。

一些野、或一自家做乳腐酸等吃食,反正有拿啥都一点心

出东西,他们就坐一坐,还帮苏做点活,送些猪叶等。

苏梨一始还有反应不来,也大想接,可是们只以苏梨客,还越越客气。

苏梨的事他见人就,说苏怎么怎好,自孩子怎怎么聪,还没学呢就认字了,或者说学没学认字的,在苏梨里学到

村里基没秘密,风吹草都能家户户知,更何他们特出去说。

没两,整个的人都道这事,还有去逗几小孩。

这几个孩也是力,竟大半都现了自‘聪明凡’的面。

来二去,在苏梨知道的候,杏村自隐的‘报’说之,苏梨名字再被众人及。

不过这说的都好话,着说着长也听了。

里人听就八卦卦,不校长听却心中动。

还特意见了那说中上半学期学认字苏梨这却学会孩子,了之后就找上梨了。

请苏梨做代课师。

“...前的代老师怀要生了,我原先一直在这件事怎么解,正不道该怎办呢,听说你事情了。”

并不是花村的,而是上派来校长,乎乎的脸和蔼。

之前村人大不读书,特别是孩子,孩子读也是读天歇两,来不上学,本看农情况。

校长原满腔抱被慢慢磨干净,现在大慢慢重起读书了,他就继续力一些。

“你来就是中文化,在村里难得,有教书潜质,就想让去代代。”

长笑眯的,坐苏梨对和她说事。

“读书育是件好,代课工资也之前的老师一,一个十八块,比不正式工也不算,比起地里干要强一。”

“怎么样?苏梨,要不要虑一下?”

没急着答。

长开口,她还没想过老师的

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