.三十一催眠,二(1 / 2)

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第三一章催.2

原的父,姓苏,名愿。子之间差了一字,而这个字就是音不一样已。可因为这原因,人之间很多相的地方。

比如心理学天赋,如近视,比如笔,甚至不吃辣种细小生活习都几近同。

种现象苏原的亲一度常好奇因,因在苏原上真的难找到么和她同的地,哪怕,基本也是一三口都的共性。

对于个现象,到现在止苏母没什么案。这奇妙的子现象,也只有偶尔才让你由的感叹句,“梁,啊,虎父犬子...”

然,苏也不是爸的复体。他他爸还有很多同的地的,而为不同地方就在于他亲和他风格。

这个词些抽象,没什么观的感

解释下概就是人是典的文科理科男理科型科男。者外表冷理智,不管在理什么情上都究充分条理,其实内却十分性,做少,想多,大就是这人的表了。而者应该不上是反,但却是风迥异。性和起的情绪外人一的认知,但是内却隐藏不为人的理智,因为想多,做也多,以在冲或是感的事后会是他理智的析或是忆,他可能不因为犯而后悔,甚至不因为犯而改变,理智只他们更面的认自己的法,他实际上是更加信自己感觉。

说实话了半天关苏原子的还说,其很简单。苏原更欢用理来印证者达到己感觉确的事。而苏则是更向于用析和知之类的西来选自己应持有的念。前理性是助,后理性是础。

不是什青春期逆,什感性少和大学授的对,而是种观念不同。种观念不同也致了苏想要说别人靠是运气状态,苏父靠是数据。

苏原停地说己是学理的,是他一不承认是从苏那里学的,事也是如。在苏的眼里,苏父的力或许众,方确实高,但是他的理却不符

病患者者是普的心理病患者,只要没什么危个人,庭,社的行为,其实也过就是些观念是想法于常人人罢了。像有些,自己本没有疗的意,他们信死去孩子存,那有么样呢?

他既有陷入中,也有意志沉,甚更加积努力的作了。是却因他妻子一个电,他被“治疗”了。

原一直得那个子哭着出“谢”的时的样子,那是一释怀的情。但也是一无奈的情,当说出自看不见己的孩的时候,苏原仿听到男低声的息声。

“这是实,谁要成长,看清现。”这苏原的亲治疗这个患后对苏说的话。

“如他根本想要认呢?”本应该苏原的答,但他没有话,只点了点

个没有案的开式问题,

一艘,换了块木板后,还这艘船

再换一呢?

果全换呢?

果它变,那它什么时变的呢?是在第块木板时候,是在最一块木的时候?

.........

“嗯,爸。”苏原习惯,长辈通的时候把称呼了,这礼貌。

“你这天没在校?”父很直地问道。

“是。”两的对话度很快,颇有种论的感

什么?”更为简直接的话会显比较严,也显你占据主动。

“我来圳朋友了...”苏原顿一下,下意识看了眼国友人,“我们起去游了。”

“...”苏父是一个停顿,间很短是很说问题,“所以呢?你就打连形式不在意。”

父还是话题停在学校,但是原不想他说这了,所他还是为开门山地问,“爸,我是怕的对吧。”

...”

“现我突然得自己怕了。”苏原想讽的笑,但是抽抽嘴角,没做出

学游泳?”苏的声音是一如往的平

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