第10章 诅咒(1 / 2)

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从安现自己心意之,安觉自己诸皆顺,布兰德授死亡因安想来一种剂,那是补魔,魔导体内的力源相于他们生命,以若是度透支内的魔,就有能造成命危险,不想再待有人布兰德授那些战场上尽魔力亡,所安想出了这个剂,希可以帮到更多人。

然这个剂做出之后,给学院后有怎的反响且不说,总之安学院里大大的了一次头,但话说的,情场意,赛失意,之亦然。安虽然做出了大成果,但是在杰尔夫白这件情上却远没有么顺利。

比如当她将一支补剂做出的时候,将杰尔叫到实室,想诉他这好消息同时顺便将自己心意告他,但却在杰夫闪闪亮的眼下跟他了一下药剂做来的原,以及己是如一步步出最终果的实过程,杰尔夫有疑问到解答脸满足后,安就泄了没什么思再表了。

比如说,有一次很正式杰尔夫到学院名的情树下,了很多话题,至还亲编了一爱情那故事,捏了半终于打说到正的时候,刚说到‘我喜……’的时,突然来了一男同学住了杰夫,说有教授找他,是他提上去的文关于蚀的魔构筑中几个点是很明,让他回答一。于是尔夫只对安说声抱歉,然后跟名男同就走了,徒留下在原地着闷气。

之后是只要安试图要跟杰夫诉说己的爱之情,会有各各样的外打断,这就安很郁了。不她并没因此放,她看手里的属吊坠,这个吊是某一安走在上路过个饰品看到的,圆形的坠中间空的,据商店人说,中间可用来存照片的,当时安心动了,她想到杰尔夫直很珍的那张己和纳的合照,觉得这刚刚可用来放张照片,杰尔夫可以随携带,纳兹了打开看,于是就立马手,买下来。紧手中吊坠,决定就杰尔夫十岁生那天,家为他祝的时将这个物送给,然后式的将己的心的思念诉他,管杰尔最后会什么回,这一一定要这份感传达给。这么着,安吊坠小翼翼地在礼盒中,然将这份物藏进间的抽中。

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杰尔夫日那天,杰尔夫人坐在书馆的人位上写着他于新的法构筑构想,时当初对杰尔继续r统研究教授走了房间,他皱眉了一圈尔夫贴墙上的究草稿,然后沉喊道:“杰尔夫学。”

听到教在背后自己名的杰尔并没有头,应一声,睛还是不转睛看着正写着的稿纸。

“不是已通知你止日蚀构筑了?”教拿着手的通知向杰尔询问道,当初杰夫将论提交上之后,授们就杰尔夫过来询过这个法构筑,等他们解到这魔法的质之后,就立即止杰尔再继续行关于个魔法研究了。但如今借自己到的墙的草稿,教授发杰尔夫没有遵学院所达的命,反而续秘密究着。

“还差点就可完成了,这样就会违背理了吧。倒转时的大门,日蚀。”杰尔夫自己即完成的究而高着,若这个构成功了,那自己可以倒时间,想起弟纳兹无的笑脸,杰尔夫眼中充了笑意。

“你到过去要做什?”教看穿了尔夫内的想法,锐利的神紧盯他的背,“无是revive统还是蚀,都为了让死去的弟重生。果然已经被活死者种危险思想给脑了。”看着杰夫仍然回头的影,教再次发了残酷宣告:“理事会经决定你退学,虽然知道经跟你混一起的有没有与到其,但在明之前事会决先禁止出入学了。”

听到这消息杰夫终于下了笔,震惊地向宣布个消息教授,是自己退学了就有办法使用学的资源,更何自己可还连累安,看杰尔夫吃惊地情,教有些遗地说道:“大家本都对抱有很的期待,太遗憾。”

“可是,

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