英语老师赵玲站在台上，先是看了一眼台下，所有学生都眼直直地看着她手里的试卷。
赵玲没有急着发试卷，而是生气地拍了一下桌子：“我看你们都很在乎自己的成绩啊！那你们平时怎么就不能再努力一点呢？唔？平均分居然比上次还低！我真的不知道该怎么骂你们了，我带的另一个班，比你们努力的多了！”
同学们面面相觑，大家听这话听得耳朵都起茧了，反正每个科任老师都说这一届是她带过的最差一届了，他们也永远都说自己带的另一个班比现在这个班的学生努力，也不知道老师去了另一个班会不会也是这么说的。
张明也发现了这个规律，至少从小到大读那么多年的书，他就没听过有哪个科任老师说自己这一届是很棒的。
这其实是教师的一种反向激励话术，如果他们赞扬学生，学生会骄傲，这是老师们不愿意看到的，他们宁可说个善意的谎言。
然而这招用的太多，不少机灵的学生也渐渐摸清了老师的话术。
但是现在不管赵玲是不是耍话术，考试平均分比上次还低这绝对不会是骗人的，因为这个在后面会有数据表打印出来公布的。
一想到这，有的同学心中已经暗叫不好了，虽说平均分低不代表自己低，但是覆巢之下无完卵，既然整体都考不好，自己的分数大概率也是要比上次差的。
因此，每个同学的脸色都变得凝重了几分。
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