第三十七章家家都有本难念的经
一名球员，并且是名高中生球员，在对於自己在技巧的训练上，当然是愈多愈好，反正技多不压身。
如果是名中锋、大前锋，以内线球员的角度来看，在拿捏好篮下防守跟篮下进攻技术後，训练一下中距离投篮对自己是种加分的行为。
增强攻击范围，练习一下罚球线附近的中距离投篮，站在教练的角度来看，是可以接受，甚至鼓励的行为。
但如果你把攻击距离拉到三分线附近，甚至是跑去练三分球…
身为一个篮球队的教练，是没有心思会花在这方面帮助球员进行训练的。
除非你可以保证并证明，你脚步移动能力可以在外线投射後，快速回到内线卡位并且参与篮板球争夺的这种能力，或者未来目标是转型成小前锋或者外线球员…
以篮球教育为理念中心的高中教练才有可能加以指导。
没人能保证百分百命中，跟防出来的对方球员，距离篮板球的落点肯定比跑到外面的投篮者短…
同样，如果你是名外线球员，本身是名较为娇小体格的球员，却不断追求内线单打技术而不增加外线射篮能力，以教练的观点来看，这是一件很不恰当的事情。
虽然高校教练的角度是训练球员的个人能力，但是！
对於不合理的训练而浪费短短不到三年的高中时间，何不挑选可以最大训练到球员，帮助他们开发出最大能力。这在教练的角度来看，这才是正确的。
不过说那麽多，这些奢侈的想法，在神奈川县也只有强者云集的海南以及人才济济的翔阳才有资格挑三拣四。
普通高校篮球队，可以在五个位置上凑起人数已经是万幸，更遑论进行合理及有效的训练方法…
角田教练也是这两年才有资格及空间，如此进行种种以来的训练计画。
……….教练，我想打篮球………
最後的十页训练内容就是个别球员的能力强化。
三井寿，擅长三分球，出手速度与命中率在原作中，就算荒废两年也是全国顶尖水平。
现在的三井没有脱离篮球两年，其敏锐度也更加出色，防守的态度也在角田教练的磨练下愈发良好，但是…
因为没有两年的颓废，所以原作中的不服输精神虽然一样存在，但却没有原作般的旺盛！
旺盛到被称作炎之男的程度。
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