一十六 师祖王畿(1 / 2)

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“这语拼音,其实就浙福两流传的些外番用来标咱们汉发音的番字母。”

所周知,外番人语言文都是以母的形、比较单,前我天朝易时,会遇到识汉人言文字情况。们为了够尽量汉人沟,便发了用他使用的母来标汉人文发音的法,并贸易繁的两浙、福建之流传开。”

“只是,番人来复杂,自的语文字又较大差,比如度人用文字就阿拉伯用的不样,佛机人用文字又印度、拉伯的一样,以显得常杂乱、不成体。”

“但是有好处,是外番字母与音远比汉人的字发音单易记。所以毛就想,不能通用简单外番字用读音方式来庞多复的汉字行标注,使得汉能够以简单的式让初者们记。”

“毛烈用亲教导拉丁文母,将字进行字母标、然后照读音母进行注,并标注的式命名了拼音。”

字经、家姓、字文是们汉人蒙的经,所以烈就先这三本蒙经典行了拼标注。”

“然以这基拼音标的书为材教授子们读认字,把字里意思讲给他们。”

过一段间的尝,毛烈得以拼方式来授孩子启蒙的果还是错的。”

“关拼音的情,毛说完了。”

说完,头看了几人,即又低头来,着师祖师父的评。

“哗哗。”

龙溪生眼冒光地抖抖了手的书,动地说:“效不错!?岂止是错!?”

龙溪生指着顺之说:“应你说,自己启认字的候,花多少时才把千文里的千字认?”

川先生听,顿尴尬了,脸色精地拱手话道:“回禀师,应德花了两的时间认全的~~~”。

“看!”龙先生一都不理己弟子脸色,续说道:“应德我说找毛烈你个天资颖的弟时,也过你是了一年的时间全千字的。”

“而其的孩子,光要认千字文,资质一点要耗三年的间,资差的、计要四年时间吧?”

“这点,林兆恩可以作的。”

林兆恩脸色顿也精彩起来,尬地回道:“,兆恩龙溪先口中那质一般,花了近三年时间才全千字。”

“呃。。。”

先生也顿了一,连忙说道:“刚才我三人在外可是得真切,屋子里孩子们读千字的时候,可是一都没有巴、顺畅畅地全读下了!”

“老管都说了,那千字里的字,孩子们已经认差不多了!”

“这还到两个的时间!”

溪先生手中的本拍得啪作响,语气激道:“能叫效不错吗!?这叫迹!”

唐顺之林兆恩是点头和道:“确实是能以神称之了。”

烈啊毛,你知这对于书人来,是多的好处!?”

三人看毛烈的光都是么的炽,就连着头的烈都能觉六道光中传过来的量。

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