“小伟啊，咱们是搭档在录广播，不是在演相声，你除了嗯、啊、好的这几个语气词之外还能不能写点能表达你个人想法的回话呀？”
我看了看他的稿子，一言难尽。
“我这样不是为了衬托出你的才华吗！”
“是吗？”
“不是，完全写不出来，单人稿子好写多了，抄都抄的出来……”
我很友好的给了他一个摸头杀！
看来，我的确需要一个会写趣味性对话的编稿部了，我点了点头，在心里盘算起来。
“孟成，我为什么从来没见过你女朋友，她到底是哪个班的啊？”
哪个班的？不对啊，你们为什么总是这么好奇这种问题啊，我们是学生啊，好好学习追求梦想不好吗？
“天呐，孟成你其实喜欢男生的吧，我看你和左一航学长走的最近啊。”他见我没有回答，擅自给我做了选择。
另外，你往后退两步是什么意思，我明明和你走的比较近才对吧伟哥？
“不在这个学校。”我心不在焉的回答了他。
“哦……”他点头。
“孟成！”广播台的门没有关，左一航就那样兴奋的出现在了门口。
“跟我走，我有重大发现！”
“什么重大发现？”我一脸诧异
。
“走，找个没人的地方慢慢说。”他不有分说就过来拽住我。
“就要上晚自习了呀学长……”
在我被拉出广播台时，何伟的嘴巴越张越大。
……兄弟，你听我解释。
*
“因为你，我已经翘了人生中的第三次晚自习了，左一航学长。”
“这么微不足道的战绩就不要拿出来说啦。”他摆了摆手。
我不是在炫耀啊！
“所以你要告诉我的重大消息是什么？”我找到了正题。
“看这个。”他把他的智能手机递给我，在上面，浏览器里正显示着一些文字资料。一眼扫过去，我马上就看到了重点。
多重人格。
“你那天说的，是不是和这个很像？”
身体里不同的人格，拥有独立的记忆行为方式和性格。
“挺……挺像的。”这不是真的吧，竟然真的一个身体里会存在多重性格吗？怎么看起来都像是小说电影里的桥段啊。
如果真的是这样，那么，我平时里相处的陈梦伊，究竟哪一个才是真实的呢？
“我就说为什么她这学期跟我这么疏远，果然并不是我认识的那个陈梦伊啊。”左一航学长燃起了熊熊斗志。
看来，他非常乐意接受这个设定。
“你先不要高兴，你没有把这个信息读完呀……”我把页面往后翻。
多重人格的产生与童年创伤有密切相关，尤其是性侵害。患者的男女比1：9可以作为佐证。当受到难以应付的冲击时，患者以“放空”的方式，以达到“这件事不是发生在我身上”的感觉，这对长期受到严重伤害的人来说，或许是必要的。
创造另一种人格，是患者为了保护自己而分裂出的代替自己的“受害者”。在长期精神创伤下，不具备这种能力的人，则很容易产生另一种恶劣的心里疾病——抑郁症。
“这大概是一种无奈的保护措施吧……”我把手机还给了左一航。
没有星辰和月亮，对面的教学楼，灯火通明。第一节晚自习下课的铃声轰然而至，打断了我和左一航短暂的沉思。
“学长。”我看了看对面的教学楼站了起来，“你会努力拯救陈梦伊的吧？”
“诶？”
“要努力的让陈梦伊忘记过去的不愉快，爱上生活啊！”
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