四十 正面硬抗(1 / 2)

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事情些棘手,拉蒂默然是一硬骨头。

如果蒂默直向陆一发难,或者是刺挑衅,亦或者义正言地表示议,再然就是对面深长谈,管是什,陆一都可以找到突口;但在拉蒂却是不声色,副公事办的模,油盐进,谁不知道不是当一套背一套,让陆一无从下,面临峻难题。

“耐。”陆奇暗暗告诉自,这也主教练重要考

罗伯斯对陆一依旧非有意见,虽然其防守组练都不定应该何处理……但终大家都有发表见,偷瞥了瞥蒂默和一奇的色,然闭上嘴,再次始研究赛录像。

录像次开始放。

一档防,陆一的印象些模糊——

来说,半场大分时候,记忆就同被丢搅拌机中打得碎一般,所有画都混杂了一起;即使现真正看画面,只有一支离破的零星面片段,还是没办法完地组织来:

守锋线择三人传,冲效果非不错,守端锋恩-坎尔甚至口袋保撕开了道缺口,让奥本学的四卫布兰-考克必须奔起来,颠簸状下寻找球目标。

但考斯的处非常冷,用自的脚步混乱之寻找机,然后个小斜线的轻抛越过了攻锋线防守锋线的纠缠域,在传靠近传的区,以右内侧的码短传到了自的外接

队的线和角卫盖区域合部出漏洞,对手轻完成接,并且门防守现了错擒抱的误,让接手形突破,码短传终演变为了二一码长奔袭的进。

防守前线的成功压到防二线的节败退,野猫队防守组然没有够跟上奏,甚可以说十分糟的一档守。

“你觉得守组出如此重纰漏的键是什?”拉默暂停比赛录,开口问。

守组教们面面觑:这底是在问谁?

如果是时,那然没有问,一问题、体参与,所有人纷发表见,从同视角予解读,因为橄球的战体系都牵一发动全身,不同位能够观到不同息,教之间必互相协互相合,集思广益才能掌控全

来说,榄球战会议可分为两大部分,第一部是比赛像分析,第二部则是下比赛的术布置议,而个部分具体步都是相的:

先是教组集体议,然是进攻和防守的教练自内部议,再召集全球员的体大会,接下来进攻组防守组教练分带着自的球员自内部议,最则是走球场演战术。

教练与员之间沟通联也非常常重要,否则如错综复的战术,球员们有可能跟不上

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