一百五十一 错误解读(1 / 2)

加入书签

“阿教练值真相!”

刺眼标题占了次日萨斯州大学校的头版条,汉-斯宾以锋利尖锐的触报道整个事的来龙脉。

是真相,而是碎拼接。

“因为们至今从得知相,只从捕风影的传之中探到些许丝马迹。球队所球员都上嘴巴,讳莫如地回避访;教组成员也都保沉默,乎球队中什么情都不发生过。”

连阿奇练都是此,他示,’有任何情发生,一切安’。”

作为新系学生,汉娜始坚持着实报道折射真,在事查明之,她没冒冒失地下定论,传就是传、现象是现象、动静就动静,并没有曲任何实以达自己的的。

止到现,只有线消息举报,没有进步实质据的佐,虽然娜义愤膺却也有丧失智;不,报道个事件起源到状的最,汉娜出了一疑问:

“既然么事情没有发,既然切安好。那么,什么学至今没能够给学生们个正面案?”

有就是,没有是没有。

汉娜旧固执坚持着己撰写道的原,但内无法隐的怒火是透过里行间行文流出来。

如果没,那么校应该予他们个澄清;如果有,那么学应该给他们一解释。是如此单。汉相信事绝对不空穴来,而野队里里外的三其口,是让事充满了疑的猫

,为什不回应

意识到们被逼到了一窠臼之,不是们不愿解释,是他们有办法释:到应该如解释呢?

没有。一切都子虚乌的,那……后呢?普斯回归队担任教练,不恰恰实了传吗?即使普雷斯是按照计划返球队,在也充了无数腻;陆奇继续任球队时主教,那么查德怎办?沃和雅各又怎么?所谓内部处又应该何收尾?

有。情是真的,陆奇必须错误买,但……什么错呢?更室冲突定不能接摊牌说,否他们无封住所球员的巴,雅布与沃就是同的错误,他们不能只惩一个而过另外个;又者是临寻找另一个莫有罪名,强制性安在陆奇头上?

其实,事件的佳处理法就是:冷处理。

风口尖之上,假装什事情都曾发生,让陆一继续担临时主练,等“向日葵战”结之后,么架空一奇,迎痊愈来的普斯接管队,顺成章地回原样;要么开陆一奇,直接将个麻烦地出门。

在舆狂潮之,暂时事情压来,后慢慢处,无声息之中能够置于死地,刀不见

题就在,第一,这也就了陆一的意;二,理德不会罢甘休;第三,雷斯也见得乐

↑返回顶部↑

书页/目录