第17章 争论(1)(1 / 2)

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2018.07.0411:53观测对【郑涛】

午休间,S第四高中学,语教师公室。

“来,吧···”李竹旁边的桌中掏一把椅,让被己叫过的郑涛在身边。

李竹这所高的英语师,刚加工作年多。

郑涛的级是她职之后带的第批学生。

“郑,你跟说实话,宁远洋件事儿不是你的····”

“不是···”

样的话,在今天午郑涛叫到班任那边时候已说过了。

李竹特意挑他老师吃午饭时间,独又把涛叫了来。

许是由教龄短,李竹对教育事怀揣着满的热。班里些“第批”就各科老放弃的“差生”,在李这里依会尽心力的对

中坚信一个孩只要教方法得,都会得不错成绩,己也仅是在履一位教人员理应当的责。

而李竹教职生却并没她设想的那么利。

开学时好,学们很听,上课讲也很真,这曾给了竹很大信心。时间一,李竹“温和‘教学风,让学们觉得位老师乎很“说话”。

渐渐当李竹话经常被学生当成“旁风”时候,才明白,为什么师总是欢给学们留下“很严厉”的第一象。因只有这,你说话学生才会听,用其他师的话说就是竹被学们觉得很好“负”。

即使李在内心并不想同这一,可后,在课甚至连常备课内容都不完,间都花了维持堂纪律

开始怀

怀她自己教育方是不是的有问

,郑涛个“例”的出

班里担课代表女生哭来向李打小报,说郑不交英作业还了那个生。李听她说之后,便将郑涛到了自的办公。然而竹听完涛的说并且认了之后,发现郑的英语业只是了而且也并没骂过那女生。

后来在个女生旧不停哭述的候,郑还是听了李竹建议还向那名生道了。作为“惩罚”竹让郑每过一时间就自己的公室一,他自亲自对涛的作进行监

二去,李竹的促下,涛的英成绩逐地有了转。

时李竹发现,涛其实不像其老师口所说的种“刺”学生,只不过身上有一些他这种年的男生有的叛而已。

这也让竹再次拾了信,如果涛能在己的教下“回”并且绩提升话,不就侧面明了自的教学路是正的么?

但让李想不到是,今上班的候,竟听说郑打伤了长宁远。在李的印象,郑涛不是会这种事孩子,以才将涛又单叫了过

涛···你没骗,对吧?”

老师,真的没···”

“唉~”听了涛的回李竹叹一口气,但同时中也松一口气。

“我道,在们这个纪喜欢一些像探险啊类新奇事情,师我也轻过,有过你个年纪时候。你想没到如果了什么险怎么?”

“······”

“你知知道,年年底评估对们班主有多重?你这是在关时候给上‘眼’么?”话刚说口,李就有些悔,跟己的学说这种似乎并合适。“现在宁洋的妈已经找学校来,正跟班主任着呢,然不是做的事,一会儿跟你一过去,去向他妈道个,好不。”

“李老师,真不是干的···”郑抬起头次强调一遍。

“我当相信你,郑涛,····去那种方探险事不是先提起的啊?吧?”

李竹的图很简,按照晓彤的述,她没有亲看到郑打了宁洋,只过是在看到宁洋躺在上的时没过一儿郑涛出现了,又没有接证据明就是涛打的。先让涛去跟远洋的长道个,别在在把事闹大,于之后事,等远洋出了再说。

但在涛的心却很清,去那探险的情严格说并不全是自提起来。这次险的目其实是了给曾制造机

和曾强关系一很好,不过曾的性格些唯唯诺的,就是内

的内向。

这在涛看来为一个生,这太过于“软弱”,有些候在旁看着都得着急。所以郑一直在办法帮强改掉种性格,某些时有意无地也会出一些“强迫”强的事。

虽然涛的方容易让人产生种他是欺负曾的感觉,但曾强人对此没有表出有丝不情愿。反而在涛看来和曾强关系还此变得加要好,这可就是男子的友吧。

前一阵,曾强动和郑说,他欢上了上的女学,程

郑涛看是一件事,起曾强已开始愿透露心的想法。即使涛鼓励强喜欢个人就大胆的出来,好过默的藏在里连第步都不踏出,曾强说还是没这个勇

也只好议曾强,那还是从了解方开始,在有了定的了之后起能避免出一些对方讨的事。哪一天强想好,自己以陪着一起去程茖说他的心

郑涛也以站在友的角去找程,跟她曾强喜她。但涛觉得种事,其对于强来说是他自说出口较好,算被拒了,起也能对的内向格有所助。

那之后过了几。曾强郑涛说,程茖好挺喜欢些关于异类的西。根他最近了解,茖在某视频APP里面注了一主播,个主播喜欢找些像是似于鬼的地方行直播。

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