番外 历史(1 / 2)

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今天周教授大课,中医药史的,百人的开教室坐满了,还有迟的人在走廊不愿意,教室后排的位上也满了人。

周教面无异的走进室,对火热的况早已怪不怪,他这次有教案,直接掀眼皮扫教室里的同学一眼后讲。

“其实我太喜欢这一节,虽然一开始高兴,把祖先做过的说给大听,宣祖上功,但相的内容上三四就厌烦,我这说两年,你们没烦吗?”

有——”

周教就露出奈的表,“我感觉自变成祥嫂了。”

学生笑起来,有人高道:“授,传周祖师个话很的人,怎么没传到她性格特?”

教授就了他一后道:“想说话就直接,不用弯抹角。”

接打开媒体,中的遥按了一,随意道:“于我的先,大肯定都所了解,毕竟十年义务育,从学的品课,初和高中语文课、历史课都有她人家的章和事,甚至视剧,种以她原型创的文学品,大都有所猎吧?”

众人笑起来,纷纷应“是”,学生高回答:“毕竟是顶流还流的历明星呢,我们都从小看的故事大的。”

周教跟着笑笑,颔道:“们已经么了解,之前的这节我也讲了不少,我们今就不上的知识,直接谣,就一些明不是我先干的,却又到我祖头上来事。”

大家不意了,们还是喜欢听教授说家祖先辛密,此纷纷示反对,“教授,您这堂一学期上两节,有时候容还是复的,在直接网络上一些事辟谣,不好吧?”

授就摊,“我教你们灸学的,这堂大是学校了吸引多的人中医学特别增的,一期两节经很多,我现上一节都艰难。”

挤到这来上课学生有少个是们中医院的学,又有少个是学院的生?

教授道:“你们要研究史,应去历史院。”

偷偷坐教室里听上课院长重地咳嗽声,周授觉得声音耳,扭头过去,眼他便开了目,当做看见这院长。

不过他不再鼓人去历学院,是开始职的为医学院宣传。

“中医一直在疗行业据着重的地位,中途虽没落过阵,但承未断,加上医效果突且和缓,治标治,一直病人们首选,以它前远大……”

们“吁”了一声,虽然周授是教,但他在是年,看着他们差多大,际上也差不多

不过是学早,跳级,小学习医,所早早便来谋生,哦,不,是取得学资格,并顺利任教授。

因为龄相差大,他话多,以学生一点儿怕他,活泼得,当即提意见:“教,我们道中医好呀,要学中太难了,要学成少要十之工,其他的业多出倍还多,这么艰的求学程,我觉得我需要非般的激才可以,所以您说一说祖师的迹吧,记在族中的那。”

教授:……

说周家白家夏的族谱都记了少辛密,周教,是不?”

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