五 阅卷上的分歧(2 / 2)

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QQ世之时,至少有5个企业做这种件;微面世之,盖茨经是这领域的级专家。只有最色、最运的那家伙能功,而些好高远,空设想的,最终会成为人的灵来源。

能力、格,机,这才恒古不的真理。

张逸知道自有很多可以做,但论到己,论脑袋里高压电,唯有继走专业条路,是唯一正道。

况且说底,这路根本没有比IT和金逊色,是现在道这一的人还多。

荡荡的梯教室,辅导、系主依然在同刘建阅卷。

“咱们院的整素质还很高的。”刘建拿起一写满公的卷子道,“张我真看不懂,陈教授帮忙评评点吧。”

授拿过子,眯一看,意笑道:“丝毫错,发设施用的热力和电磁公式全列出来,后面有发电电路设的草图,能在这短时间把这些西都写来,相这位同考研究都很有望。”

刘建网着老教赞赏的子,怕他不高,本来出口的侃硬生憋了回。不错,这个同是把公和图都满了,通篇没一句自看得懂话,实上这根就是偏了,根不是在释火电的原理,而是解了整个力学和磁学。

“刘处,你看个怎样?”旁边辅导员上了一卷子,“这个字工整,采好,然没什公式,谁都能懂。”

“是么?”刘建有些期地接过子,微一看,便摇了摇

,这个子写得简意赅,深入浅,但关性问题规避掉。拿最单的来,锅炉、汽轮机发电机火电厂基础的大设施,这个答的人却本不知,用含华丽的藻遮盖去,只煤发热,推动切磁感线动产生力,.knsh而空泛,虽然好,却没任何实的东西。

“哎,到张夫了。”老教授着拿出一张卷抖了抖,“字倒是漂亮,就是答太少了,我先看。”

论是老授还是建网,实都没张逸夫任何期,最多是好奇了,他想知道个玩世恭混日的聪明生怎么付这次核。

“嗯……念都是的。”教授眯看着,了抿嘴,“毕竟聪明,毛的东西理解还没问题……关缺电的对措施,思考得很全面,这种题是投其好了……至于第题,二年后的国电力……”

教授一行看下,越看惊。

“这……太胡闹……”教授瞪眼睛,“100千瓦电普及……50000亿千时的发量?胡!太胡了!建四十多以来的展都不这个数的十分一!核……风……可续性发,这都哪里冒的想法!太空谈!电力向欧洲?怎么可!人家要我们电?再说,那远距离电,输线得要长多高?送过去就损耗半了!”

老教越看越气,直将卷子到一旁:“发散维也不这么乱,我们学生怎能这么踏实!”

相反,刘建网过老教口中的言片语,瞳中是闪烁了不一的光彩,他不作言,连拿起卷,仔细味起来。

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