“同学们，咱们班将转来一名同学。具体情况我也不知道，总之我对这名同学的了解是一片空白，所以大家不要问我这个同学叫什么，姓什么，是男是女。”马良站在讲台上对刚刚吃完饭的同学们宣布道。
马良的话音刚落，教室里就吵开了。马良和板牙依稀听到了几句“千万不要在转来一名女汉子了！我们可是受不了了。”这是男生们在讨论的声音。“千万一定要来一名帅的一塌糊涂的男生啊！”这是女生们的声音。
马良看了一眼自己一个人坐在座位上并且还在啃着能量胶的刘明涛说道:“刘明涛，你刚吃完饭还喝了一杯牛奶。现在你又吃了一根能量胶。你不撑得慌吗?”
刘明涛将最后的一点能量胶吞进肚子里，打了一个饱嗝说:“没关系，能量胶对于我来说就是饭后小甜点，根本还不够塞我牙缝的呀！”
板牙在一旁听见了说道:“哈哈，刘明涛。你这牙缝可是够大的呀！能量胶那么容易有饱腹感和兴奋感的东西你竟然能够在吃完饭以后吃下去！厉害厉害。”
刘明涛正将能量胶的塑料包装袋丢入垃圾桶里说:“你懂啥！下午不是要有一名新同学来吗？还有一节体育课。为了好好在新同学面前表现一下，我一定要有充足的能量！”
马良和板牙一脸恍然大悟的样子说:“原来如此，你原来要在新同学面前表现一下呀，好好吃吧！”
刘明涛根本没有听出来马良他们正在讽刺他，竟然还说了句“好的，我会好好吃的！”马良和板牙因为这句话笑了半天。
不一会儿，中午午自习的铃声打响了。所有的同学都迅速安静下来并回到了自己的座位上，做起了作业。
“马良，马良。接着！”板牙边在一张纸条上写着东西边压低声音对马良叫道。当马良抬起头看向板牙时，板牙将手里的纸条团成一个小团“嗖”的一声丢给了马良。马良打开小纸条，见上面写着:
12.（1）甲在不等式一100<0的两边同时乘以一1，得到100<0，乙在不等式2x>5x的两边同时除以
x，得到2>5。想一想，他们的错误出在哪里？
（2）甲同学与乙同学讨论一个不等式的问题，甲说：当每个苹果的大小一样时，5个苹果的质量大于4个苹果的质量，设每个苹果的质量为x，则有5x>4x。乙说：这肯定是正确的。甲接着说；设为一个实数，那么50一定大于4，这对吗？乙说：这也是正确的。请问：乙同学的回答正确吗？请说明理由。
马良一看这题不禁笑了起来，飞快的在纸条上写出了一行字:自己好好想想！便丢给了板牙。
板牙一看字条上的这句话，便将头转向马良，喊道:“马良，你怎么那么讨厌啊！”
就在这时，管纪律的同学以每小时八十迈的速度冲到了板牙身旁，给板牙来了一个“爆栗”道:“板牙，请闭上你的嘴巴！保持安静。否则别怪我不客气！”
板牙唯唯诺诺的点了点头，说:“好好，我会好好学习的！请您放心！”
等管纪律的同学走后，板牙才长长的呼了一口气。烈火车队的所有队员暗暗地笑着，板牙朝着笑他的同学，从眼睛里射出了一阵不满。
马良看了一眼板牙，心里想道:板牙太可怜了，帮帮他吧！便从便利签上撕了一张便利贴，写上了答案。
板牙抚摸着他头上被那名管纪律的同学打过的地方，苦苦思考这个问题。
就在这时，板牙看到了落在他面前的被团成球的便利贴，便好奇的打开来——
解：（1)甲在应用不等式的基本性质3时，没有改变不等号的方向，乙在不等式两边同除以x，面x不确定符号，所以出现错误。
（2）在回答第一个问题时，由于苹果质量为正数，所以应用不等式的基本性质2可判断乙回答正确；在回答第二个问题时，乙同学的回答不正确，因为题中的没有实际意义，所以不能确定正、负，也就不能确定是应用不等式的基本性质2，还是不等式的基本性质3，需分Q>0，<0，=0三种情况讨论。
板牙一看这答案立马吃了一惊——他知道马良的数学很好，可是他并没有想到马良竟能讲一道题回答得这么完美！
认真专心的干一件事的时候，时间总是过得很快。时间匆匆的流逝，告别了上午，迎来了下午。
一名女同学站在烟台私立第七中学的大门口，看着这座被阳光照耀着的典型的欧洲风格的六层黑白相间的教学楼，以及许许多多的绿化植物。林羽馨深吸了一口气，走进了校园里。
“同学们，让我们以热烈的掌声欢迎新同学的到来！我们不要歧视她是转校来的同学，她也喜欢骑自行车，所以各位喜欢骑自行车的同学可以下课时找她骑自行车！”马良他们班的班主任站在讲台前对全班同学说道。
随着班主任的阵阵话语，教室的仿红木门渐渐打开了。一双白色的女式板鞋，踏进了大理石的地板，马良他们已经明白了几分——这名转校来的同学是位女生。
进而全身都进来了，班级里所有的同学都被这女同学的美丽折服了，纷纷惊叹不已——这位女同学虽说是穿了一件黑色的休闲服和休闲裤，再加上随意扎起来的黑丝般的长发和闭月羞花，沉鱼落雁般的长相，不禁让这帮整天面对女汉子的男生纷纷不能控制自己。
↑返回顶部↑