李华勇等人抵达申城后的第3天，济同大学“土木工程防灾实验室”，这是一个国家级的重点实验室，钱教授正带领一帮研究生在忙碌。
五，六位研究生围成一圈，在那里写写算算画画，而老钱则背着手，在实验室里来回踱步。
老钱的表情看上去有点纠结，好像遇到了什么问题，他一边来回踱步一边念叨；
“这怎么可能？这怎么可能！”
不要搞错，并不是他发现“倒椎法”有什么问题，事实上当钱教授第一次完整看完整个方案后，他就被这个方案的巧妙设计所倾倒，凭直觉他就知道方案可行。
而对于整个方案的安全性论证，同样没有遇到任何障碍，毕竟是国家级的实验室啊，钱教授的团队只用了不到一天半的时间，就完全从理论上证明了这种施工方法的安全性和可行性。
现在真正让老钱纠结的是最后一项：方案优化问题。
就在老钱来回踱步的时候，一位戴副眼镜的青年人站起身来，这位想必应该是雷雨彤的师兄，姑且叫他“师兄甲”。
“师兄甲”来到老钱身边：“钱教授，您看看我这样修改……”
老钱接过“师兄甲”递过来的图纸，仅仅两分钟后：
“嗯，我理解你加大这个钢作业平台的意图，这样做貌似增加了安全系数，但是你想过这个钢平台的提升问题吗？照你这样设计，这得用多粗的钢绞线才能拉动这么大一个家伙？还有你的这个大家伙的支撑问题你准备怎么解决？你准备选择在什么地方？这个地方需要受多大的力？你呀你，你再去翻看一下人家原来的方案吧，你这到底是优化人家的方案还是劣化人家的方案呢？”
“师兄甲”被老钱一连串的反问句问得脸红耳赤：
“我，我再回去想想。”
“师兄甲”败退，“师兄乙”顶了上来。
钱教授的舌头越来越毒：“你这是，我现在怀疑你根本就没有弄懂人家这个设计的精髓，倒椎倒椎，人家之所以把这种工法称为倒椎，其核心思路就是把钢组构成盒状，形似一个椎体，然后内灌注混凝土。做工程不是想当然啊，我反复跟你们说过多次。我现在问你，你可以想象一下假如施工时候真采用这种工法，那么具体实施时最大的难点是什么？”
“好像，好像灌注混凝土是一个很大难点。”
“就是啊！那你再把你的修改和人家原方案比较一下，人家是千方百计的考虑如何方便浇筑混凝土，而你呢、说得不好听一点，你这是千方百计增加混凝土施工的难度。就这样的东西你也好意思拿出来见人？”
“师兄乙”同样华丽的败退，紧接着“师兄丙”，“师兄丁”……
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