二十四 最忧心的事情(1 / 2)

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这种觉很奇,但很憾,这不代表宁为带到自己智能手打开王荣耀或其他什游戏软,来享第一视的游戏验。

果一定类比,概就是他看到段完整程序,以快速断出这程序能顺畅的行。

然究竟不是这情况,实宁为己都摸清楚。

因为他没有这一段程让他来证。

为是有定编程平的。

毕竟应数学专在大二时候就了语言。这个代几乎有理工都逃不学习计机编程。

不过平只能差强人

为却能觉到这万老师授的东西很有用。

因为的大脑经开始他联系了矩阵化在机深度学中的应

绝对是今最前沿的学科,毕竟人智能每点进步影响到个消费产品,动着无人的心。

到此宁为已对自己备的能有了较清楚的知。

天暴雨的短暂迷带给他快速收理科识,并在接收有知识基础上,进行跨科知识展的能

上来说,他现在触到的识越多,就能快的获取关进阶识。

效率上说,课上有教指导可要比自更高,为其扩出的进知识更杂,但果通过论文的式扩展知识更统,可说各有劣。

对于这能力而,考研只是小

考不考对宁为说都已是小事。

唯一要命的题是,为完全清楚他这种能可以持多久。

如果这能力不随着时的流逝衰退,或者突在某天失的话,那么对为来说在面临窘境就不是什大问题

在于他法确定然出现能力会会又突消失,个问题是宁为前最为心的。

他甚至法确定,现在已深深刻在他脑中的那知识,不会因这种能的消失大脑内出。

以即便在他觉自己就要无所能,却然在纠于银行上为数多的余

,研究还是要的。

且必须最好的校,这一种保

在名校不但能到东西,还能结有能力导师跟学,这就算万能力没,起码未来的限不会低。

好还能着这莫其妙的力还有时候,能刷的誉刷满。

当然,如果能现自然最好的。

课堂除了听外,宁也将自的未来了简略规划。

……

“终于下了,真,每次万教授课我都得身心到了摧。都特是人,别咋就么大呢?这讲的课吗?直是天啊!”下课,瑞轩照开始吐

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