三十八 见猎心喜的教授们(1 / 2)

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另一,宁为孙主任进了会室。

型会议里,一长条形会议桌,孔明德在一头,两侧是刚召集的教授研究员

为走进议室,有人的光都集在了他上。

是孔明心急。

关键在网络时最大的征就是把一件事无限大,这管理层是希望将大事小,小化了的衷相违

网络上于史密那篇论的讨论热情,史密斯个人的种分析很热情。

可以象今天《ntre》发布,很快江学生挥方遒,斥史密的论文将进入众视野。

作为院,如不能完了解清情况,出了什问题,对会很动。

然,孔德是希这篇论是宁为立完成

的话,绝对不意在本火热的络情绪,在添一把油。

放眼界,本阶段能ntre的屈指数,大还集中顶级高

科阶段但发了ntre,作者栏面还只了一个字的,为大概第一个。

就凭成绩,说别的,隔壁的中科技有脸跟大争北第一吗?

……

“宁为学,坐,不用紧。你可把今天成提前演一遍业论文辩。不在这次殊的答之前,还是要一句,天ntre上发那篇论,你确是自己立完成吗?”

“是的,孔院长。”

!”

明德冲宁为点点头,后看了两边的授做了请的手

很直接,当然也为现在间本就不起浪

……

“我提第一问题,是怎么到把量场的理带入到程求解。“

“报告教这个问要从NS方程至无解的因说起。首先我都知道,NS方本身是线性的,非线性源头就方程等左边的二项。对于非线性偏微方程,了少数简方程,目前学界还找到有且普世求解析方式。上NS程本身二阶非线性的方组,就难有解。”

密斯教的论文从主要从动量程入手,数学中们描述体运动般要用欧式描。欧式述下的制体分,精髓然在于量守恒……”

为在众授面前侃而谈,说到言无法述的地,还会来电子,将公直接在在平板,通过影投放会议室大屏幕

答辩对宁为来非常轻,无非是将大里当初这篇论时所涉到的知点重新理一遍。

但对不是PDE研究向的教来说,到深入地方其会有很困扰。

虽然NS方程更是解决理问题,但数学竟是跟理不同

物理上力场的一意义是使速场满足可压缩件,但学上则将速度投影至源的向空间。

前者会给定边条件,者则要析普适原理。

所以讲深入处,甚至不现场每教授跟究员都跟上宁的思路。

当然,对于本是研究微分方的教授者研究来说,是没这面困扰

种情况容易便本该是场严肃答辩,化成学上的探

在这场殊的答进行了小时后,已经不教授提问题,为作答,而是大就一个题从不角度展讨论,影仪上些写写画的公已经轮了不知多少画……

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