五十六.饱受批评(1 / 2)

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“昨的比赛,我上场时候是么布置?!你又怎么做?!我场边叫你多少?!你是怎么的?!”

“威,你渴展示自这不是事,我理解!是你有有想过重,尊队友,重我这教练!不尊重们!你什么想得到我尊重?!”

接连发,扎哈以招架,眼泪都出来了。

而老哈什么明白了,站在旁也不知说什么

什么问不往自身上多想,你怪我对无情?!怪你队不给力?!”文倒不是气未消,他就是下重锤,所谓响需用重,扎哈可以变很好的,但他需被狠狠敲打。

“遇到这么一挫折就不干了?!想撂子?!就这样还想成职业球?!那你一辈都只能小孩子子卖弄的技巧!”

先生!向你保……”扎哈刚说话,胜用手制止了

现在问一遍,到底是留下还离开?!”文胜睛瞪着泣的扎,“仔考虑清,如果留下,么你必得听我,我可保证你成为一出色的球员,认为C和梅西是你的样!”

忽悠是教练必技能,球员都悠不好么能做名好教呢?!

文胜从辈子就道这个理,现倒是用越发纯

当然不意外,扎哈千万谢的开,扎胸怀大的留下。

中午午餐是训练基解决的,用过午,文胜扎哈带战术室,给扎哈独开小

尔,不是今天是以后,你有什问题都以来找!”文上课之先给扎表明自乐意答的态度。

然后胜这才始给扎讲对足、对战、对职球员的解,简来说这课的前二十多钟的时,就是的个人团队之的平衡。

“首我们是个团队,我们组这个团的目的为了完一场一的比赛,而每场赛我们只有一目标,取胜利。每场比我们可抽离出的分为个部分,进攻和守,我想要获胜利应怎么做?!”

“进球!”

好,是进球,是我们必须得防守,如没有固的防前面进后面丢,这样进球有么意义?!”

扎哈心我比对多进一不就行么?!

不过他不敢说口。

“每个人为团队的一员,在球场所做的切都是了这个队的胜,你应把自己做团队的一员。不管教是谁,都可能分配到攻、防的任务,你所做就是要成教练战术指!”

“你们有己的想,我完理解,喜欢突,你的处也在突破,没什么题,这好,但有想过么样去用自己优势为个团队务吗?!”

显扎哈有。

这样文分析着,扎哈认的听着,刷新自的认知,老实说有教练他这么细的讲,文胜头一个。

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