第六百九十七章 2个小傻蛋(1 / 2)

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学校颁奖典自然是常隆重,全校千师生起见证,一起庆,对于奖的孩们来说,这是莫的荣耀。

从小养孩子崇尚荣的作风,这是每个学校义务之

为如此,这个颁典礼才得如此要,不有老师生们一参加,是邀请家长们场。

个学校颁奖典流程,直都没变过,先就是长讲话,然后是年级优老师讲,最后优秀学发言。

这个优学生发是从三级开始,因为往下的个年级,孩子们多并不道发言何物,不明白何发言。

等这轮讲话,发言都成了之,接下就是由名副校开始对阶段学各年级综合成进行公和分析,找出学的优缺,以对面的教任务进有效指

面的一段,一以来都形式大作用,子们坐下面,没有融其中,们每一人都有期待,他们期的,就最后的个环节。

在这环节上,由校长高年级始依次布获得次考试秀奖的学们。

每念到个同学名字,就要上接受校的恭喜奖品。

一年级小不点们还没见识到种非常重的场,所以些懵懵懂的。

直到高级的同上台之,给他打了一样,他才重新始认识个颁奖礼,一个都是首以盼。

学校颁奖典自然是常隆重,全校千师生起见证,一起庆,对于奖的孩们来说,这是莫的荣耀。

从小养孩子崇尚荣的作风,这是每个学校义务之

为如此,这个颁典礼才得如此要,不有老师生们一参加,是邀请家长们场。

个学校颁奖典流程,直都没变过,先就是长讲话,然后是年级优老师讲,最后优秀学发言。

这个优学生发是从三级开始,因为往下的个年级,孩子们多并不道发言何物,不明白何发言。

等这轮讲话,发言都成了之,接下就是由名副校开始对阶段学各年级综合成进行公和分析,找出学的优缺,以对面的教任务进有效指

面的一段,一以来都形式大作用,子们坐下面,没有融其中,们每一人都有期待,他们期的,就最后的个环节。

在这环节上,由校长高年级始依次布获得次考试秀奖的学们。

每念到个同学名字,就要上接受校的恭喜奖品。

一年级小不点们还没见识到种非常重的场,所以些懵懵懂的。

直到高级的同上台之,给他打了一样,他才重新始认识个颁奖礼,一个都是首以盼。

学校颁奖典自然是常隆重,全校千师生起见证,一起庆,对于奖的孩们来说,这是莫的荣耀。

从小养孩子崇尚荣的作风,这是每个学校义务之

为如此,这个颁典礼才得如此要,不有老师生们一参加,是邀请家长们场。

个学校颁奖典流程,直都没变过,先就是长讲话,然后是年级优老师讲,最后优秀学发言。

这个优学生发是从三级开始,因为往下的个年级,孩子们多并不道发言何物,不明白何发言。

等这轮讲话,发言都成了之,接下就是由名副校开始对阶段学各年级综合成进行公和分析,找出学的优缺,以对面的教任务进有效指

面的一段,一以来都形式大作用,子们坐下面,没有融其中,们每一人都有期待,他们期的,就最后的个环节。

在这环节上,由校长高年级始依次布获得次考试秀奖的学们。

每念到个同学名字,就要上接受校的恭喜奖品。

一年级小不点们还没见识到种非常重的场,所以些懵懵懂的。

直到高级的同上台之,给他打了一样,他才重新始认识个颁奖礼,一个都是首以盼。

学校颁奖典自然是常隆重,全校千师生起见证,一起庆,对于奖的孩们来说,这是莫的荣耀。

从小养孩子崇尚荣的作风,这是每个学校义务之

为如此,这个颁典礼才得如此要,不有老师生们一参加,是邀请家长们场。

个学校颁奖典流程,直都没变过,先就是长讲话,然后是年级优老师讲,最后优秀学发言。

这个优学生发是从三级开始,因为往下的个年级,孩子们多并不道发言何物,不明白何发言。

等这轮讲话,发言都成了之,接下就是由名副校开始对阶段学各年级综合成进行公和分析,找出学的优缺,以对面的教任务进有效指

面的一段,一以来都形式大作用,子们坐下面,没有融其中,们每一人都有期待,他们期的,就最后的个环节。

在这环节上,由校长高年级始依次布获得次考试秀奖的学们。

每念到个同学名字,就要上接受校的恭喜奖品。

一年级小不点们还没见识到种非常重的场,所以些懵懵懂的。

直到高级的同上台之,给他打了一样,他才重新始认识个颁奖礼,一个都是首以盼。

学校颁奖典自然是常隆重,全校千师生起见证,一起庆,对于奖的孩们来说,这是莫的荣耀。

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