孙天志不知道为什么回学校之后会变得极为烦躁？甚至室友们主动和自己说话都颇为厌烦，心中还认为他们影响自己的学习，要知道之前他可是费了不少才和他们打成一片的。
为了减少和室友们接触，他总是一大早就来到教室，上课之后也基本不回寝室，直到学校将要关灯，他回寝室睡下。
他认为只有这样，才能不受丝毫影响将学习搞好。室友们对自己不再设防，就是为了拖垮自己的成绩，然后趁机赶超。
可即便是这样，他的学习效果依旧一言难尽，不仅是英语一门学科，便是代数、语文似乎都没有以前学习起来顺手。
再也找不到在隆场小学读书时的学习感觉，学习成绩是不是有进步？他自己都不知道，只是感觉学习极为吃力。
有时他也想先不管这些，不管其他人是不是能够追上自己，只要按照自己的学习方式学习就好，可是心中却始终做不到，他害怕被赶超却。
收假回来已经有好几天，星期四早上，延仁九中收发信的日子，他再一次受到信件。
一看信封，是田凤芸谢写来的，他想不到安平寄信到延仁这么快，才不过四天，就收到信了。
跑到校园角落，一看信，才发觉自己想错了，这信是田凤芸还没有放假之前写的。
“孙天志同学：
感谢你还记得我这个同桌，我感到非常欣慰。
到了安平之后，我才感觉在隆场时的自大。之前以为还能凭借努力，让自己的成绩名列前茅，可我想错了。
安平六中的同学，要说努力程度，比你在隆场时努力的人都比比皆是，更不要说像我这样的懒人了。这非常让人沮丧。
还好收到了你的信，你信中说的情况很正常，初中和小学本就有很大的区别，并且我听说以后上了高中还要分科，这些以后再说。
你说英语非常难，是的，我也这样认为，但我们老师说英语要大声读出来，这种方法真的很对，你不妨试一下！
我不知道怎么说，在隆场的时候我们的学习成绩并不差，甚至可以说很好了，可是到了安平六中，我知道自己之前的想法是多么可笑，我的成绩在班上排在倒数，我想即便是你，如果来到安平六中学习，成绩最多也只是中等。
我不知道你选择到延仁读书是对是错，但是如果一个环境中没有丝毫压力，这也许并不是好事。
现在我的成绩确实很差，但是我一定会在这种学习环境中不断提高自己的学习成绩，你可也千万不要被我比下去哦！
好了！就说这些吧！下次再说！
你之前的同桌：田凤芸”
如果不放假，这封信应该提前就能收到。看了信，他在沉默中久久不能平静。
信中有些话，他们在回家路上相遇时话田凤芸已经说了，但绝大多数没有和他讲，或许是忘记了，或许是有别的什么想法，他无从猜测。
可是有一点他发觉自己一直想错了，那就是面对同学们们的压力，自己的感觉是挫败和沮丧，并且非常焦虑，始终担心被同学们追上。
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