第二百八十五章 教育问题(1 / 2)

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[第1章 第卷]

285 第285章教问题

是因为各级各学校实了人事度改革、八字教改革、惩制度革三个面配套学校管体制的革,全位的改来推动师专业养的加成长、育理念转变,考核机的改变进教师学方式法的转,以评机制的革促使师增强任心,广大教职工才会身心投教育改的热潮

因为如,才会不到一的时间,河阳的教育革就取了过去多年都法取得成效:师的工态度积了、工责任心强了、学方法了、教质量明进步了。

而且,从董教上任部以来,考成绩年都是市第一,教育方方面发生了本性的化,社对教育革的业给予高评价,育的社声誉得提升。

河阳县因此被教育厅为全省务教育程改革进县和国基础育课程革工作进县区名奖,阳县教局也因被全省务教育程改革进单位,并先后省教育和市教局评为“团结、洁、高、开拓”先进单、省爱卫生先单位、红十字工作管规范达单位、文明单、省红字工作理规范标单位等荣誉呼……

可以说,这一切绩的取,都凝着董教的心血汗水。

但这一辉煌和誉都已成为过,继之来的是,他要为己一时私欲付代价,且是血代价。

作为董育的最密的朋和弟兄,他的确希望这做,但,作为县长,必须给阳县九万民众个交代,必须给阳县全考生及长一个法,必向省市育主管门及相部门做一个合、信服解释。

这样一,他必效仿诸亮,挥斩马谡。

想到己将亲对董教的前程出宣判,周成林心里不得升起缕酸楚不安,然时令入初秋,但他还感到阵寒意袭,情不禁地打一个寒

林这一作虽然常轻微,但还是转过脸梅景阳捉到了,他急忙过身子,打开了载空调。

车载调吹出热风,时驱散成林心的寒气,努力抑住伤悲情怀,道:“书记请心,我力拥护委的决,同意书记的议,把教育、葛长青徐天三交给纪部门,纪检部继续调,并做处理决。”

世昌知周成林董教育诸葛长两个人关系,此接过成林的说道:“周成林,你能义灭亲,挥泪斩谡,我高兴,然这样,等你回后,我在常委上再交吧。”

是啊,不容情,虽然董育和诸长青都他看重人,但无法徇情去袒,因此,他接过世昌的,信誓旦地说:“请刘记放心,法不容,我一不会徇情的,外,我有个建。”

世昌道:“有什建议,尽管说。”

林说出自己的法。

成林道:“我建立刻召记者招会,把们河阳的丑闻布于众。”

昌不解:“那们不是爆丑闻?”

成林耐地解释:“刘记啊,然丑闻经发生,捂是捂住的,曝光是早的事,既然迟要曝光,我们还如自揭疤,主承认错并承担任,这一来,疑是一正面宣和引导,很可能起到意不到的果,让广大市民知道我对高考弊案查的力度决心,除广大民对我县委县府的误,消除考舞弊案给河县县委政府所来的种负面影。”

世昌这明白周林的用,非常赏,马给予了分肯定,道:“成林,的建议常好,马上就排人去城,力请来省或者省视台的牌记者,让他们我们摇呐喊,正面宣和引导。”

林道:“刘书记,关于联记者的,你就给我吧,我有个友在省,而且省报的牌记者,我让他忙联系下省电台,我,由他面,比们直接面要好多。”

刘世昌:“既这样,全权安吧。”

周成林:“请书记放,我一会安排的,你在家做记者招会的准工作吧。”

刘世昌电话,成林的海中浮出了江明的身

大明,成林又到了何茹和忆

静茹与忆已经开六年,也不道何静和忆忆活的怎

马上就现自己过于自多情了。

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