新的一天，新的开始。
朱元英到了学校，发现聂为林早早就坐在旁边。
而迟家诚、俞雪红都是提前一点点，走进了教室。
在课前闲聊中，聂为林的家境，比朱元英差点。聂为林的父母，是刚搬迁到城里，在城里辛苦的工作，只为聂为林有更好的出息。
朱元英看着聂为林，突然想起自己劳动委员的职务，又看着聂为林，对于他来说，或许可以帮助一下同桌。
不过，信任不等于信用，很多事情，都需要慢慢的试。
……
随着老师轮番上课，朱元英慢慢认识到，点亮真气之前，就是类似学前班。
老师有三位，一个是班主任，潘老师，教基础知识。据说，这类的老师，待遇最差，工作最累。
另外两位老师，分别是贺老师，教学生冥想、提升精神质量；另一位顾老师，教学生运动，提升身体的体质。
真气武界，课时早上一节精神或体质的课、下午均是知识的课。每天，做一次班级卫生，一般是2位同学。
今天，第一节课，由贺老师上。
“各位同学，我是贺老师。今天的第一节课，我就开门见山，不管你听的懂还是听不懂，我还是说一下。”
“本来，要讲怎么锻炼精神。但是，考虑到今天是第一节课。”
“我就讲一下，现实的内容。就是，你想要过什么人生。”
“我来上课之前，看了一下名单，很多同学，已经输在起跑线上。”
“所以，你在今年这一年，要比别人付出更多的代价，才能在点亮真气后，选择更好的学校。”
“我也是，一步一步，才到这个学校任职。”
“也一个个送走毕业的学子。”
“对于我们来说，我看见太多学生，没有认清自己，而耗费自己的青春。”
“这个世界，要成为人上人，要么你爹牛逼，要么你牛逼。”
“现在，在座的各位，你爹牛逼已经定型的，所以，努力、努力、努力。”
“让自己点亮真气，去一个更好的小学，才能做更好的自己。”
“不然，吃不了学习的苦，你只能吃社会的苦……”
随后，贺老师就介绍自己，怎么从一个村里的娃，奋斗上进的，以及在奋斗中认识到自己的不足，等等。
朱元英看着俞雪红，不自觉的点点头。很多时候，老师只能教大家都懂的，但是，考试肯定“基础+难”的原则，才能筛选出更好的学生。
老师，在教的时候，肯定考虑大部分人的利益，教的肯定有所侧重。这时候，家境好的，可以通过补习，来进一步提升自己。家境差的，要么一点就通，要么一步差、步步差。
……
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