“军事学校？此话何解？”陈飞的话成功的吊起了李世民的胃口，新的名词让李大大耳目一新，而且显得兴趣十足的样子。
陈飞低头，思索了一下军事学校的概念，然后给李世民做了一个简单的解释。
“正如国办的国子监一样，是一个提供人们学习的地方，只是不同于国子监的是，国子监是教导人们四书五经培养治世能臣或者大文豪的地方。而军事学校是用来培养军事干部，也就是将军的地方。
其实政治需要学习，军事也一样需要学习，而且军事上的东西看上去没有政治那么复杂，却关系着一国的兴衰。
纵观古代诸国历史，为何立国之时国力强盛，到后来反而一代不如一代，最后亡国？其中很大一部分原因是因为国家在危难时刻缺少能扛起大旗的将才！
兴于武而衰于文，这是很多国家最后走上灭亡之路的原因之一。文人寒窗苦读十年才有一展宏图的机会，而武将呢？武将只能从实战中去学习经验嘛？要是处于太平年间，无仗可打，那么武将又该去哪里学习这些宝贵的实战经验呢？没有这些经验积累又如何成为一员出色的将领呢？
军事学校就是让有经验的老将传授他们的实战经验给那些优秀的基层将军，从如何领兵，练兵到如何分析战场局势，如何消灭敌人。有了这些经验传授，那么就算这些人没有怎么上过战场，那也绝对比一个毫无经验的新兵蛋子要好，有可能战场上的胜负，就取决一名基层将领一次精准的判断。因此，陛下，臣觉得有必要创办军事学校，为大唐提供优秀的军事将领，内有勤政，外有虎将，可保证我大唐兴盛不衰！”
陈飞解释完，低头不语。李世民则是陷入了沉思。
不得不说陈飞说的很有道理，而且李世民自己也是一个喜好武力的君王，对外用兵需要大量的将领人才。
而随着跟他出生入死的老将一个个上了年纪，李世民愈发觉得新生一代中再少有能称的上“将才”的年轻人。
当然，陈飞不算，因为他没怎么打过仗，李世民也不好对他的军事才能妄下评论。
但是抛开军事才能不说，李世民倒是非常欣赏他独特的思维。似乎这个人脑袋里总有想不完的点子，而且这些主意又正是他迫切需要，无法拒绝的。
从古至今牛逼的帅才或者将才似乎都是一步一步从沙场杀出来的，像陈飞所说的举办军事课堂传授经验这样的方式似乎没有先例，可是...听上去确实可以试一试啊！
困难的是，军事学校也不是陈飞所想的那么简单，有这个需要就能马上创办的。因为军事是一个敏感的话题，而且创办军事学校会触及到很多人的利益，就算是李世民也要慎之又慎的去思考，去推敲，所以这件事.......
“陈飞啊，把你刚才说的写在奏本上，容朕好好观看思索。”
陈飞心中一紧，随后又是一松。
李世民让他把条例写在奏本上说明李世民很重视这件事，已经打算上纲上线的谈。但是他的态度告诉陈飞，这事操作起来恐怕没那么简单，中间也许会有许多阻碍。
陈飞稍微一想就明白了其中的关键之处——利益！
如果真的按照陈飞说的那样改革现有的军制，让基层将领通过武举的形式去选拔，那必然会触及到现在许多基层将领的利益，小则影响士气，大则发生军变，所以这件事看似简单，实际操作阻力很大。
最最重要的是，这些基层将领很多都是有背景的！
当朝国公之后啦，某个世家子弟啦，总之，这是一张非常庞大的利益网，大到连李世民都不会去轻易触碰。
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