开学已经两周了……徐庄隐也基本上快被压抑的喘不过气来了……
课堂氛围倒是都很活跃，给这个班配备的老师也都名不虚传，都是淮海一中名气响当当的人物。班主任就不多说了，程老师除了教学外，还任一中的教导主任，语文课程的教学能力位列全市前三，数学、英语老师是市级特级教师，物理老师是副校长，化学、政治、地理老师是教研组长。
教历史的朱老师虽然没有那么多头衔，但上起课来简直就跟听百家讲坛一般，各种各样的野史、趣闻张口就来，对于中考历史仅差一分就满分的徐庄隐更是格外青睐，课下还曾经找过徐庄隐，问他要不要在高二的时候选择文科，自己绝对可以培养其在高考中也拿到高分。
徐庄隐对待文理科的概念还不太清晰，但据程老师后来介绍，他们这个高新什么什么的班本质上是个理科实验班，也就是说在高二分班时，默认被划入理科群体，如果想要坚持学习文科的话，有可能就要从这个班级中离开，进入其他普通的文科班。这让徐庄隐有点不安，他想继续学历史，但又不想放弃如此豪华配置的小班。
不过，最近的徐庄隐却萌生出了打退堂鼓的念头，就像上面说的那样，压抑的过分了。
除了在历史课上，自己还能稍微放松一点，其他的课，徐庄隐都有一种莫名的紧张感。明明老师和同学都在按部就班的进行，自己却根本把握不到其中的任何节奏，每节课都显得极度匆忙，注意力也高度集中，不放过老师说的每一个点，但下课后又觉得根本没有收获什么，过分的紧张让徐庄隐无法很好的摄入知识，成为了一个僵硬的木偶人。
尤其是看到课堂上其他同学踊跃的发言回答，自己也知道老师所提问题的答案，却总比其他人慢上一些，这在初中时是无法想象的，那会徐庄隐的思维甚至比老师都要快一些，现在竟然出现了跟不上的情况。不过，令徐庄隐稍稍放心的是，同桌孔乐比自己好不到哪里去，虽然是班级前十，但对如今老师的课堂速度也有些吃紧，徐庄隐经常听到他在旁边嘀咕“太快了，受不了了，上一题还没弄明白是怎么回事，怎么又开始下面的了……”
这到底是怎么回事呢……高中与初中的差别就这么大么……还是说自己与孔乐过去的初中班级，起点就真的比别人低么？
徐庄隐不明白，他还想找班主任来探讨这个问题，因为他觉得如果任由这种想法发展的话，自己早晚会被压垮，从而被这个小班所淘汰，哦，也许这也是徐庄隐所在意的一个点。刚开学的时候，程老师就言明，根据学校的要求，在高一下学期的那一次期末考试中，班级成绩的后五名如果年级名次谁不在前五十，将从本班淘汰，再替代五人进入小班。
徐庄隐天天都想着这句话，已经成为了一种魔咒，他开始觉得那五人肯定会有自己，而且自己到时候的成绩也会在五十开外，越想越害怕，越想越紧张。一种从来没有过的自卑感出现在了徐庄隐的身体里，挥之不去……
徐庄隐的胆量还是差那么一丢丢，走到程老师的办公室门前停下了，他在临敲门的那一刻放弃了。
“再等等吧……再等等或许会好一些……或者，自己找一个可以宣泄情绪的方式，如果还不行，我再来问问看吧。”
这是徐庄隐为数不多的自己解决自己情感问题的时候，以往他会首先找到自己的母亲，如实告诉她自己遇到了何种困难，然后如何去做。母亲基本上都会告诉他解决办法，而且基本上每次都非常好使。
而这一次，徐庄隐不想说，或许这种自卑让自己在父母面前会很没有面子，会让他们发现自己的儿子也不像过去那样优秀，会让他们认为自己对那所科技大学所定下的目标就是一种奢望。
这股倔强也算是摩羯座的一个特征吧，与强迫症号称摩羯双翼，并驾齐驱，共同驱使着徐庄隐朝牛角尖中继续拼命地钻着。
“大不了我就选择文科，”徐庄隐一直拿这个来保底，“就算地理犯迷糊，政治不感兴趣，至少历史我不错，况且数学还行的话在文科中应该是占优势的。”
但没过多久，徐庄隐就找到了寄托情感、宣泄情绪的好方式了……
“从本周开始，”其实也就是开学的第一周，程老师在第一堂语文课快下课的时候说道，“大家需要完成两篇周记，何为周记呢……不知道同学们平时有没有写日记的习惯？”
徐庄隐一听又凉了，自己从小就特别讨厌写日记，只是在母亲的要求下坚持了不到两个月就停下来了。
看到全班一片沉寂的样子，程老师摇了摇头，“看来是没有了，不过现在你们得将这个习惯重新养成起来。这里的周记实际上就是日记的延伸，日记是记载每天所发生的事情，而周记则顾名思义，是记载一周所发生的事情。但我这里要求可能要比日记严一些。”
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