第245章 考核目的何在 处罚不忘教育(1 / 2)

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俗话的好“心都是长的”,张书记50多岁人了,人接物经相当练,见群和章这样发肺腑地自己尊,章岚至还拿小本来自己说的话,到心理获得了大的满

记接着道:“我眼里,你们还是年轻,还都孩子一的人,你们承这样的任确实挺不容,管理么多职,服务千名旅,还要三乘协好工作系。

事小事大堆,个环节理不好不行。

派班儿那边,也询问当天的班员,于后来车及时了电话,并没有这名广员取消务记录。

据我析,现事情很可能是样,广员回到里之后她的遭向丈夫说了一,丈夫能理解了列车的考核,并不知没有给,他爱人消考勤,所以就了这个话进行反映。

我都觉,这名广播员本是否知她老公热线求电话,件事还说着呢。

毕竟在一个位里工,这种映问题,虽然作我们很迎,但一般人是不会样因为点儿小儿就把长告到上的。

通过这职工家给段上电话的象,我可以分出这名广播员内深处还很委屈,对你们处理决还是有触的。

虽然说表面上受了处,但还回去和公诉说不满,以才导她老公行相应反馈。

列车长日常管工作中可能不行考核,但是你正副两列车长,最好能协调配起来,个协调合如果现在管职工方,就应是这样。

两人度必须一致,如说因工不服分配要核,那你们两在此时能产生同意见,私下里以说,是表面必须保一致。

虽然说持了一,但是们两位要区分下角色。就是所的要分红脸儿白脸儿,一人唱脸儿,人唱白儿。

如说这是章车唱的红儿,对工正面行管理,主张考,那么车长必要支持车长的法。

是在事,刘车你就应向这名工做好核之后心理疏

并不是极目的,考核的的是为让职工再犯相性质的误,让他职工看到发这样的为,是受到考和批评

的目的是让职产生抵心理,高境界是考核后让职做到心诚服。然让职主动心诚服,度比较,因为个人的想境界,认识程高低有同。

其你们是列车又是党部书记。在从严核的同,也要好职工思想政工作,心是必可少的。

真正够了解工的心所想,职工把工作的力和对核的抵思想,出来、泄出来,就像应旅客投一样,第一时让旅客出心中想,那就可以对性的定对策,回应对

两位列长现在什么会在这里?你们想没有?果段上分青红白,一有职工映列车的问题,段上就列车长行批评核,而和你们行调查、谈心,你们心会有什感觉呢?

现在你们两过来,查事实同时,是想听你们心对这件情的看,抒发下心中情感。

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