第260章 理论结合实际 岗位实践提高(1 / 2)

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这天,刘群在乘会议,再次行了强

全体职,尤其年轻的车员们,在工作位上一要搞好言服务,杜绝不意思的法,把“以勤为话当先”这句话挥到淋尽致。

在始发的时候,刘群和岚进行分工,群负责控硬座厢列车,而张负责盯卧铺车

在A站始发,刘群到了3车厢,节车厢张飞飞进行守作业。

张飞飞刘群站自己身,知道群这是看自己否能够到提供质语言务的标

由远及的旅客,拎着大小包向里走来,张飞飞吸了一气,又缓吐出,看样子像是要备开始旅客进一场战一样。

站在一的刘群笑地看他,说:“飞,这也过就是几句话事儿,还需要呼吸呀?

放松点儿,然一点,没必按照书写的那说,口化一些,让旅客受了就。”

飞飞虽在点头,但是面旅客时然有些张。

门口的“三句话”说的倒挺流利:“您好!欢迎乘,请出车票和份证件,危险品禁带上车。”

刘群趁旅客人的空档,对张飞说道:“飞飞,说话的候表情稍微自一些,像遇到朋友那,不要副公事办、就例行公的样子。

你看现在看表情,然是在笑,但笑得太硬了。”

“刘,本来自我感挺好,往我旁一站,就感到张,又出错,害怕出越紧张,所以就了现在个样子。”张飞不好意地说道。

刘群道:“吧,好,那看是怪我哦。”

张飞飞道:“是、不、不是您,还我准备充分,实我今早晨在对着镜已经练很久,方面练笑,再方面练镜子里自己对,也就准备在言服务过程中,目光和客进行流,这会有更的交流验。”

刘群说:“看你还是下功夫,语言服这项工,看上虽然没什么技含量,是要想做好、到位、出效果,还是需一定时的锻炼。

不要,其实现在已很不错,比我这个年时作的经很到了,你都是大生,接能力比们要强多。”

刘群看张飞飞上车的客,不地进行全宣传、语言引

,刚好来两名客各拿一摞用的涂料,看样是准备回老家,当水用。

飞飞对们说完日常三话之后,又对两旅客说:“为大家的行安全,请您们位把这桶放在席下,万不要在行李上,列晃动,容易掉来。”

看着又来两名客,一一小,孩大约八岁,来的一上蹦蹦跳,一就是很泼的样,张飞在说完行门口句话之,又做了安全传:“您让小儿乘坐不靠通的位置,必要时我们列工作人可以帮您和其旅客进调换。

尽可能孩子不在列车来回跑,以为车运行度比较,车体动、刹等现象时有可发生,什么需请及时我们取联系。”

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