(49)少年强,则国强(1 / 2)

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少年则国智,少年富国富;年强则强,少独立则独立;年自由国自由;少年进则国进;少年于欧洲,则国胜欧洲;年雄于球,则雄于地。红日升,其大光。出伏流,一泻汪

腾渊,爪飞扬。乳虎啸,百兽惶。鹰试翼,尘翕张。奇花初,矞矞皇。干发硎,作其芒。天戴其,地履黄。纵千古,有八荒。前途似,来日长。美我少年国,与不老!哉我中少年,国无疆!

这是想家、治家、育家、学家、学家,戌变法(百日维)领袖一的梁超所写《少年国说》。梁启超作《少中国说》时正是末,当的中国尽了洋欺辱,至割出多地给人,中大地满疮痍,不聊生,生灵涂……

为政治,文学,内心比焦虑,并为中崛起付自己努,于是便创作这篇《年中国》,以唤醒民,以此当时的府重视子教育。因为孩不仅是庭的未,更是国的未,只要子强,国强!

梁启超篇《少中国说》不仅可用在孩学科教上,用足球上样非常切。当的中国球,可说是扶正的阿。国家足球方投入了少精力金钱,国足的赛成绩他们的薪,我国家的治地位其不匹……

每看国的比赛,主持人会强调句话,就是:给中国的时间多了,不把握最后这时间,国便将汰。作一个球是多么望主持将这句反着说:留给对的机会多了,不把握后这段间,对便会淘……

是这都痴心妄,因为国队每都表现常稳定,非常稳地被淘……错了一届一届的界杯,过一次一次的运会,少多少没有战韩国,少多少没有战日本,少多少没有让迷度过个祥和夜晚……

难道国人注踢不了球?中球迷注不能享足球吗?中国赢场球就么难吗?

难,实难!为每次国队比失利之,矛头先指向练,说练执教力不行!那换呗!于是乎么神奇练,传教练,界杯冠教练,正钱能来的教都请来教。可成绩呢,始终都起来,那些著教练自执教中队之后,名气也受损失,暗自感中国队是扶不来……

不可否足球教对球队实有至重要的用,甚能决定赛胜负。但无论练执教平有多,首要关键是手里必有好牌,好球员,如果都一些半子,且没有斗,那任什么神教练都无法带起来的……

一个球输送好员,打一支可上台面国家足队,那需要具一个相完善的球体系,又或者是青训系,尤在青少培养上是重中重!

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