(62)敌动我动(1 / 2)

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“擂青春()”

师大附队长看进球之的张冲到了球们热情贺,西小学拉队们的鼓声,喊声比前还要涨,还声嘶力,肆无惮地宣着他们快乐,示着西小学的大……

这些镜,这些音宛如把把刺,一道闪电一无情地痛着蒙师大附的心灵,仇恨也深了很很多……

要知他们蒙师大附原本局非常不,上半几乎打西门小满地找,找不北,摸清方向,理不清绪……若不是西门小学将表现常,他在上半便能进几个球……

他们以局面便如此下,西门学无法挡他们强势进,败局定!可半场一场,局便朝蒙师大附所预料相反方而走……

原本废的西小学中球员变非常积,原本西门小学个前锋些乱踢,乱跑位,甚至无将球踢门框范内……这一切,在下半开球哨吹响后便发生了变,而这种改是天翻覆,脱换骨的……

为变化于快速,过于突,以至蒙京师附小队们一时未反应来,教也有些不及防。在被西小学连围攻后,大致六多分钟时候,京师大小教练用一个球机会急换下个中场员,重换上一精力充的中场员。

京师大小教练所以换名中场员。那因为这中场球拿不住,稳不球,只他一拿,西门学中场便立刻抢他脚下球。西小学连几波进都是通抢断这中场脚球发动,而且次西门学发动攻势越越猛……

如此去,蒙师大附随时都城门失的风险。在未失之前,羊补牢不算晚……于是,便换了外一名力充沛中场球上去。名中场员个头算高,张冲相无几,体也没其队长般强壮,不过教看中他下功夫错,能住球,且能给锋传一威胁球……

谓是对下药,要他这位置稳球,那蒙京师附小局依然能控制住,只要他球拿稳,迫使西小学进受阻,挫,那便能削弱西门小学股锐气,这股亢的劲头。而随着间推移,比分落一方的西门小学态只会来越着,越来急于进……

许西门学会在后时光死挣扎,疯狂反,可只我们后足够稳,而后又用中场断阻碍们进攻话。我蒙京师附小完有可能得最后赛的胜,因为是都是对的,西门小学得越猛,那产生空挡也越大,京师大小前场员完全以利用些空挡动威胁攻……要蒙京大附小下半场进一个,那几百分百定胜局……

句俗话得好:算不如算!就蒙京师附小教机关算,信心满地认他们能拿下常冠军西小学球之时,京师大小队长像吃错一般瞎,乱踢,这严重坏了蒙师大附既有布的阵型,严重影了进攻……

道足球动可是个团体动,在动中每个球员需保持足的精神,才保证球朝正确方向行……在期间如某一环出现差,某一员出现误,那会遭受不可挽的损失……

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