第21章 变形课上的窘迫(1 / 2)

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对于利来说,麦格教的变形总是很,而今又是格的难。

“今天,我们要会如何一个甲虫变形纽扣。”

戴着镜、头紧紧地成一个圆髻的格教授在讲台,讲述他们今的课程

,他们经学习了如何一个死变成另个死物,而今年,他们这要开始进一步,学习初的活物形术。

“活物形,无是由活死,还由死变,或者由一种物变成一种活,都是形术中常危险一门法。”

“那么有来告诉,它们险在哪?原因什么?”

面对这种高的理论题,即便是赫敏没有举手,整教室里,就只有拉克一独苗知答案。

“活体形术的大危险,便在它的难控制性,而造成种问题原因,是灵魂!

我们知道,魂唯一,任何涉到灵魂魔法,是危险

灵魂身于比物世界更层次的度,我无法观到它,就无法它进行制。

往今来,有许多法生物是因为师滥用体变形,导致们变形的魔法物躯体,被一些高维度灵性生所占据,从而降到物质界,惹了天大麻烦。

所以,对活体形术,们必须之又慎。”

错的回,虽然略有些条主义,但至少明你进了拓展,格兰芬加五分。”

!你成的使用‘教育’技能,对方传了一些特的知,经验+10。】

克拉皱起了头,他现自己课堂上题的【育】效越来越了。

格教授头让他下,然挥动着杖,身的黑板依次出了几条们今天程中会到的甘变形基法则:

第二条、不能变出魔法物以及法物品。

因为力来自灵魂,以魔力能转移,无法增活减少,任何想将活物形成魔生物的动,都危及自魔力和魂的危

条、不对附有法的物使用变术。

第二条理,变术无法用于带魔力的品,包你们的动羽毛、变温埚、飞扫帚,及金加等魔法币。

“所以,堂课我望你们收起那马行空想象力,好好的察,然再施法。虽然以们那浅的魔力,也弄不什么大危险来,但我可想看到己的学闹出个笑话。”

说完,麦格教便给所的小巫发了一足有硬大小的壳虫,他们开动手。

于是整教室里,便发生各种稀古怪的静。

息了一暑假,利好像把去年功课都在了家,费了天的劲,也只是他的那甲虫锻了一下体。

敏的那甲虫十的活跃,躲着魔满桌子窜,她么也点准。

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