胡孝先悄然吐纳一阵，体力恢复了少许，缓步走到办公室，各位老师都投来羡慕的目光。大家都是明眼人，校董曹少华对胡孝先很看重，飞黄腾达的日子，不远了！
胡孝先连忙解释：“曹老板主要是询问曹溪的学习情况。”
同事们只是笑，不过，大家打心底是尊重敬佩他的，这么多老师，也只有他敢不给曹少华面子。甚至今天早晨当着曹少华的面训斥曹溪，就这一份胆量，在座各位都是没有的。曹少华对他另眼相看，那也是他靠自己实力争取来的。
苏王山凑上前，说道：“胡老师，你勇气可嘉啊，只是你这脾气太倔，不太好，你专挑硬茬得罪，这不是聪明人所为啊。胡小攀的老子胡一统，道儿有名的恶徒，大家都恨不得离她远一些，不想管胡小攀，你怎么还往上送呢？”
“苏老师，谢谢你好意提醒，我是老师，保护学生，教育学生，是我的职责。”
“话虽没错，可是，你要知道自己对手是什么人啊，不是我胆小，是那个胡一统太下贱了，他做的事，你是想不到的。我们也都是老师，都有使命感，哎，有些事，我无法说出口，你等着看胡一统下来的所作所为就知道了。”苏王山一脸无奈。
“我知道了，苏老师，你是好心，大家也都是好老师，我知道。只是，我脾气倔，这些事我忍不下去，你们没错，我也没错，大家不用想的太复杂。”
其实，人和人之间的相处，是很微妙的，胡孝先这么说，目的就是为了其他老师心里平衡一些，不是他们懦弱，也不是自己为了抢风头，只是他价值观让他这么做而已。
其他老师见胡孝先这么说，顿感亲近，也都围过来，闲聊起来。一直到九点，胡孝先要去上课，大家才散开。
胡孝先来到教师，不等班长喊起立，大家都主动站了起来，喊道：“老师好。”这是从内心发出敬佩之意。以前，今天早晨他为了胡小攀，所作所为，在同门之间引起了轩然大波。大家都把他当成了英雄，胡小攀是学校里最差劲的学生，老师都如此尊重他，都不曾看不起他，这个老师心中，果然是人人平等。这样的老师，谁又会不喜欢，不尊重呢？
“好，同学们请坐，在上新课之前，我来问大家几个问题，影响重力势能的因素是什么？谁能回答一下？”
“质量和高度。”
“好，那么如果我说高度越高，一个物体具有的重力势能就越大，大家说对吗？”
“不对，因为没有说质量。”
“好，很好。那我们今天在学习其他知识。大家都玩过弹弓吗？”
“玩过。”
“好，如果我们拉动弹弓，石子就会射出去，是吗？石子能射出去，说明石子有动能，那么我想请问大家，这个动能是哪里来的呢？”
同学们思考了一会儿，低声说：“是橡皮筋给的吗？”
“非常好，是的，是橡皮筋给的。那么，橡皮筋所具有能量，我们就给他取了一个名字，叫弹性势能。所以，大家都可以延伸记忆，类似橡皮筋这样，由于发生形变而产生的能量，就叫弹性势能。例如，弹簧……大家能理解吗？”
“能……”
“好，那么，我就要问了，影响弹性势能的因素有哪些，大家知道吗？”
“老师，应该与拉动的长短有关，拉的越长，应该具有的能量越大。”陶玲玲说。
“嗯，已经接近答案了，非常好。这里要引入一个概念，形变量。什么叫形变量呢？弹簧是有原长的，就是我们不动它，他自然伸长的状态叫原长。假设原长是1，那么我们把它拉伸到1，我们就说它的形变量是。大家能理解什么叫形变量了吗？”
“嗯……”
“好吧，大家想一想，弹簧不仅可以拉伸，是不是也可以压缩啊，对于弹簧而言，如果原长是1，你压缩到了。那么它的形变量就是。什么意思呢，形变量不仅仅是指你伸长了，也可以指你压缩了，知道吗？”
同学们想了想，点点头，明白了。
“大家再想，如果我现在手里拿的有弹弓，我对着你们，我在拉伸，你们想一想，我如果拉伸的越大，也就是形变量越大，你们是不是会感觉越危险啊。换句话说，如果弹弓拉伸的越大，石子飞出的就越远？这说明什么？”
“形变量越大，弹簧具有的能量越大。”曹溪叫道。
胡孝先拍了拍手掌，笑道：“非常好，非常好，也就是说，弹性势能与形变量有关，是吗？”
“对……”
“好，很好，我们知道了一个影响弹性势能的因素，那么大家想一想，还有没有其他的因素影响弹性势能呢？”
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