第24章 学习(1 / 1)

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魏千看这个五子蛮明又好,就有教他。问他:“你叫什名字啊?”小五歪着个袋看着父不说

里又问:“你什么名啊?告我了我教你表魔术。”小五子他表情较严肃真不像开玩笑,原本是打算打他的,是这个议引起他的兴,立即有了反。魏千的出发是孩子该多学些正经知识,魔术之的都是门邪道,不能养,他想孩子往途上引

叫我的字,你了我才回答你问题。”小五子闪着水汪的大睛看着千里。

这个回着实让千里有意外又喜,他想到农里还能出这么慧的孩,“你不是叫么旭啊?”魏千故意装充愣地着孩子。

“是,叫蒙旭。”其实五子不喜欢这名字,“我还会呢,老教过我,我们儿园的子都会自己的字。”

“那你给我看。”魏里递了半支粉给蒙旭,魏千里的粉笔黑板是了给两儿子辅功课用,不止辅导功,还教些力学识、无线电电子线路知识,还教孩子们小就养珍惜拥的一切资,包小粉笔。只要魏千里妇懂得知识,们都想快地对子们倾相授,股脑儿灌输给一代。

蒙旭在板上一一划的着自己名字,千里在边搂着,很有心的看,蒙旭字其实该叫画,东一西一画,写个“旭字”可以先“日”,再写横弯勾,写一撇。魏千里蒙旭写自己的字后,“蒙旭”个字描得很像,但笔顺对,就把手地笔一划纠正。重庆后的日子,按时名字就了蒙旭每日必课,他记住了千里教的,“字就像人,我中国人的都是块字,撇一捺得按规,写字方正,样长大人才能堂正正、光明磊,行的、坐得”。

果蒙旭一直在样的家里生活,等他长后一定大有作。但事哪有那多如果,农民的子永远农民,个思想已在蒙、蒙志样的人脑子里深蒂固

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