第3章 最特别的情书(1 / 2)

加入书签

在这大盒子最底下,兰可儿出两张,已经黄得快脆掉的,褶皱都险些掉,她轻打开,原来是中数学本的两纸。她什么会留到现

年前

“可儿,毕业了,高中的本和复资料什的看来没用了,这些东西妈妈都你收起了,准去卖掉。”

“好呢妈。”

可儿正收拾行,准备天以后大学校报道,然,她是想起什么重的东西……

等,妈,我要一个东西。”

着在一厚厚的本中非着急地来翻去。

“找么呢可?”

“我那本二的数书呢?”

“在,在这,以后还用吗?”

可儿噜咕噜珠,“用,我起罗晓送我的签还在面,我留作纪,我拿去找一。”

着匆忙拿着书进了她己的房。她急忙忙撕了书的一页和四十五

找到了,谢谢妈。”

后又迅地把书了回去。是什么她如此恋这两的内容

可儿拿这两页抚今怀,想起经高中年级的天……

高中二级一开就文理科了,于罗晓文科是项,所她去了科班,兰可儿较纠结,因为他欢数学,但化学在不怎样,物也一般,可后还是选留在了科班,方子淳续做同同学。班也丝没有影可儿和瑶之间感情,常一下,她们是会粘一起,课都会约在走或是操。一天,还有几钟就要课了,儿正准回到自的教室,忽然,个声音住了她:

“请你是兰儿吗?”

“我,阿姨认识我?”

“你好,是于飞妈妈,有几句想对你。”

“可是阿,还有分钟我就上课。”

“我说几就走,分钟足了。”

“可不以请你后离于远一点?他成天脑子都你,分理科的候,他绩不好,还非要在理科,我知他是为你,可他经常课,因他根本跟不上,我真的想他再误学习。”

儿心里委屈,实她一都没有理过于

姨,我道了,会继续搭理他,马上课了,……我走了……。”

别之后,她匆匆进了教

的时候,可儿明不在状,这一方子淳看在眼,因为可儿一教室他一直关着她,见她好很不开的样子。课上到大半的候,

“兰可儿,书上45页第一你到黑上来解一下”

王老师眯眯地

上课到在她根没有办集中精,还怎做题呢?她拿着施施而,拿起笔,却从下笔,突然门有人找老师,师一出教室像开了锅,看来同们是想课了,时方子灵机一,他在上写了笔,而如闪电拿起自的书跑讲台快和可儿书交换,然后迅速回自己的位,可回头看他,他着笑容了个“”的手,可儿过头脸红了,次是因高兴呢是别的么,她得特别,打起神,看他的书工工整写了解思路,面还画一个笑,写了句话:可儿加,你是棒的!一切似谁也没觉,他两个也仿佛听不其他人声音,看不见他人在些什么,此刻就有他们个人存

老师回的时候,可儿手的粉笔刚好落了最后个字,老师依笑眯眯说“很,完全确”然鼓掌,学们也着鼓掌,可儿也蓄地笑,她有识地转头,看一眼在后两排方子淳,然后对笑了一,这是第二次方子淳笑,这脸上写感激的笑,还一样迷,这又方子淳记了一子。

儿拿着看了好会,还不时嘴上扬,后拿起工整地笑脸下了两个“谢谢”,并在面也画一个大的笑脸,在这一的空白,可儿还了两个通娃娃,一个娃对另一娃娃说“谢谢你,歌友!”

子淳呢,他也翻着可儿书,两人的书特别干整洁,迹都很看,感就像同个人的一样。巧的是,他也同画了一东西在面。他可儿的第一页白处画一个女,样子是兰可的模样,旁边画一个男,也许是他自吧,两人都拿话筒,像在一唱歌,上写了个字“友合唱”。不用,这两人的爱是那么似,除音乐,们都喜画画,且都是手,居还特别默契。

下课铃响起,是王老丝毫没下课的思,拖真的是的强项,同学们片叹气,王老依然笑眯地绘绘色地着他的套又一理论,次居然起写作

“所以子们啊,你们在题的时理解题是关键,平时多高理解力,还提高自的写作力,原的《青年读书南》不,刚刚名为《望月报》,它是国中学新闻与作训练专用刊,多看这些书好处……”

可以去语文老了”兰儿的同小声地可儿说,但可儿有心思得进去些,此她的手紧紧捏方子淳数学书。

“啰了半天不下课,我都快着了。”方子淳同桌也低沉地给旁边人听。

“快了了,因下一节的铃声将响起……”方淳仍然着可儿书,回了同桌句。其他心里暗想“下课才呢,让可以放才把书给她。”

就这在没有课的情下同学又接着了一堂文课,于可以时放学。可儿忙收拾书包,到方子面前,

“今天谢你,把书收吧。”

“不客,歌友。”

淳笑着,然后过书,把可儿书递给

↑返回顶部↑

书页/目录