时间进入八十年代初的又一个春季。小珠发现，穿山河小学教室里不知道什么时候贴上了一些宣传画，画上不仅有语文课本里描述过的“楼上楼下，电灯电话”，还有奔驰的火车，更有卫星、火箭这些高精尖的科技发展展望，主题就是我们国家要在二十世纪末实现“四个现代化”。
小珠感觉有些兴奋，也有些疑惑。兴奋的是，国家有了这些安排肯定是会实现的，不久的将来我们国家处处都会有巨大的变化，这应该也会包括穿山河村吧？疑惑的是，四个现代化到底包含哪些具体的内容？穿山河村到底会有哪些变化呢？
首先电灯电话得有吧，学生们晚上就不用再点煤油灯了，也不会再出现煤油灯把书点燃的情况了，也不会出现上厕所看不清楚路摔跟头的情况了。
可是，就目前来看，穿山河村的变化可能就是不知道是哪里来的一些货郎，隔三差五地会出现在村里，这在以前是没有的现象。有的大人说，这是“投机倒把”。小珠不明白是什么意思，但是他知道手里有点钱的小伙伴可以买到一些之前没有见过的东西了，比如有麻糖、玉米筒、冰棍等吃的东西，各种塑料的玩具等等。
小珠并没有再去关注之前感兴趣的玩具手枪，他觉得自己做的一些玩具还更好玩。
对了，除了这些，也有中部某省的一些人来买铁锅的，叫卖声很大很洪亮，有时觉得还点恐怖。卖锅的人为了展示自己买的锅质量如何坚固，抡起大锤使劲砸都没有任何问题。可是那些人刚走，买了锅的村民把锅扛回家，还没在灶上安好就破了。大人们说，这些卖锅的人使了“障眼法”。
小珠想起当年把他和很多小伙伴吓得够呛的“红鼻子”，现在看来，这些卖锅的大汉就有点像“红鼻子”，牛高马大的，声音又吓人，还骗大人的钱。
宣传画上的美丽图景还有些朦胧，小珠能感到的是，穿山河村从自己有记忆以来一直的宁静慢慢被打破了。
伴随着外面来的人渐渐增多，穿山河村的人们能买到的东西也越来越丰富，时光的脚步不断向前，小珠和同学们的小学岁月已经加速接近尾声。以前感觉慢悠悠的一个学期，到了五年级似乎突然加快了步伐。
随着五年级升学考试的临近，原本三十来人的一个班，就像夏天干旱后没有水浇灌的稻田，裂开了很多口子，分成了多种情况。
一部分是成绩很好，本人和家里都希望考个好成绩，能升到初中的，学习就比原来紧张了很多，有什么搞不懂的问题，就问老师、问成绩好的同学，一群人围在一起讨论学习的情况比原来多了。不用说，小珠自然属于这一类学生了。
一部分成绩中等，有希望考上初中，也有些危险的，又分为好几类。
有自己想努力争取、家里也支持的，这些学习就更努力。珠本顺就属于这一类。
有自己想努力、家里不重视的，这些学习也努力，但要经常被家里的活影响，不能全部精力投入。卢小英大概就属于这种情况吧。
有自己想放弃、家里却希望考好的，学习基本没什么变化，有时努力也就是做做样子罢了。这样的人也不少。
有自己和家里都想放弃的，那就等着学期结束拿个小学毕业证好了。曾有财就是这一类人。
一部分是成绩差，根本没希望，本来就是抱着玩的态度上学的。这些人非常兴奋，感觉就要胜利大逃亡了，整天在学校里撒欢，比原来更加疯狂了。
于是，五年级教室里虽然还是排成两排的长桌子、凳子，还是那些农村孩子，但似乎桌子乱了、人也乱了，努力学习的学生跟疯狂玩的学生形成了强烈的反差。
一天下午，上课铃响了，老师走进五年级教室，发现少了十来个学生，觉得奇怪，以往个别学生迟到也是有的，但一下有那么多学生同时迟到，还是第一次。
老师问：“这些同学都到哪去了？谁知道？”
见没有人回答，老师又说：“这么多人不在，课没法上呀，有没有人去找一下？”
这时，有财说到：“老师，我知道，他们都去河里洗澡去了。”
老师：“洗澡？门口这段河水有旋涡，很危险的，你快去喊他们回来。”
有财有点不想去，但谁让自己多嘴说出来了呢，没办法，只能怏怏而去。
有财从学校门口往河边走，几分钟就走到了河边，在一个岸边都是光滑的大石板的地方，见大家的衣服全部脱了堆放在大石板上，十几个光溜溜的男孩都还泡在河里嬉戏。
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