清晨的一抹阳光照在屋内，窗外的树叶已经染上了青黄色，一阵轻风吹过，带落一片片树叶，所有的场景，都在预示着夏天已去，渐入深秋。
胡天放开嗓门，大声朗读着语文课文。因为老师曾说过，人夜里睡觉积攒了一肚子的浊气，只有大声朗读，才能通过深呼吸将浊气排出。李白在前排，模仿着古时的那些学童，边摇头边读书，模仿的十分逼真，有那么几分古韵。
“还没有去小组长那里报衣服尺码的，抓紧时间去。”袁曼丽早读课下课后提醒道。
上午的课程依旧是语数外三大门占据着，也许是有晚上迎新晚会的盼头，学生们并没有觉着枯燥，甚至是厌倦。老邓上课前，依旧拿猴子举了个例子。
“孩子们。你们知道为什么只有从树上走下来的猴子才进化成了人类，那些待在树上的猴子千万年来依旧还是猴子？”邓彦祥扶了扶眼镜框，询问道。
如果没有上过老邓的课，就会误以为他是在提出一个问题，让学生来回答。其实不然，他所有的问题，都是设问。什么是设问？就是自问自答。
邓彦祥一副醍醐灌顶的语气说道：“当然是因为地上的生存压力更大嘛！”
老邓停顿了几秒钟，接着说道：“在树上，能够躲避很多猛兽的袭击。可是在地上，如果不创造并使用工具，就会成为猛兽的盘中餐。只有运用工具，才有可能与猛兽搏斗，杀死猛兽甚至进行狩猎。所以呢，学习也是一样，如果你一味寻求安逸，那是不可能有质的提升。只有让自己走出舒适区，让自己更累一点，更不容易一些，就能有所突破。你想成为永远在树上的猴子吗？如果不想，请从树上下来吧！”
老邓讲完开场白，就开始讲课了。今天的数学课是连着的两节，老邓连别的老师的课间都占用，更何况是自己课的课间，占用起来那叫个名正言顺。十六班的同学，在第二节数学课上了十来分钟，迎来了短暂的迟到的课间休息。不到十分钟，上完厕所归来，数学课继续。
“我不是爱拖堂，是讲课有内在的节奏。如果中途停顿，影响了节奏，那授课的效果就大打折扣了。”老邓美其名曰的借口，听起来确实有那么一些道理。
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