[一十]DREEMURR Seminar(1 / 2)

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2091/10/5日,兰蒂莫

这是一特殊的子,

2017的今天,DREEMRR会正式立,而天正是会周年

似乎瑞勒并没算太过祝,只在兰蒂中心教,地下公会战指挥部口处,了一个征意义横幅。

“今天会总结议的主,不是于心理的一些践经验,而是一大家都熟悉的眼——习。”

瑞达勒在兰蒂中心教地下的略指挥前,作自己的兴演讲。

“得吧会长,我数学高中的候,可拿过省竞赛第的,比习我没过谁。”底下一成员大调侃道,仿佛想在座的部人,知道他得如此的成就。

瑞达没搭理,继续道:

“首先,们要探的是学的本质什么。”

底下始议论来。

“学习,一种系为了适环境而生的一长久的化,这变化使系统更成效的下一次,完成同的工作。”

长,这系统具指什么,是心智?”切特提问,翻开黑色的质笔记

们做个比,比说我们在用于机上的些通讯件,它起来就一个冰的图标,但为什能把你的信息绝无误传输?”

“因它有被序员设好的程。”坐的一个员回答

错,那们反过,大脑是一坨,但它什么能行思考。”

沉默了。

“这要引出一个核概念,心理表。”

“心理表是指,切观念、意向、受、情所对应内在的理结构。”

个例子,''瑞勒如果讲这些,比心理还枯燥东西我要睡觉。''里的心学也好,睡觉也,都是理表征,它们经我们的想和推形成新命题,的表征。”

而言之,我们所的认知动都是种表征转换,人工智模仿的是这样理表征转换。”

一些会成员速做了些笔记。

瑞达操控了下手上腕表,议桌中投影出个立体心智结图。

构图十简单,间是一大的“忆”区,上下个分别联着“我觉知”和“高认知”个区块。

瑞达再次调,把记区块放,又细为“中执行系”,“作记忆”和“长记忆”。

“我把整个忆比做个大的交响乐出,工记忆就这个展的舞台;中央执系统是个乐队指挥,责控制律的转,这个律就是们的注力;舞是受到间限制,它只容纳一数量的演者,者说一数量的理表征。”

它的后,也就长时记,它是以无限的,里可以容无限的演者,让整场出的旋更多元。但有表演者舞台很,可以时赶到,但大量人离舞很远,键时刻链子。”

“那么决定这场交乐的成呢?”达勒设道。

“好的调能力和验丰富表演者?”切斯猜测的道。

“很好,什么用衡量这呢?这涉及两:一个晶体记,用来量是否足够多资深人;一个流体记,用来量调动力。”

“而一意义上智商,是流体忆,它有生理础的,年后就逐渐下,决定我们的时记忆、推理力和计速度,个人的体记忆不同,都大差差,都同一个作系统。”

通过后累积下的,就晶体记,好比手机在软件上下载的种软件。”

个人都作系统是一样,而我下载的质软件多,有质的表者越多,越能有好的旋,这也是为什那些政,能轻的解决己所处境中面的问题,因为他随时调自己后的那些秀的表者上台与演奏。”

像之前教你们何分析己对手内心,揣摩到控,我任何一对手都运用的自如。”

“你呢?没,你们过,但什么不像我一用呢,为你后有的,秀的表者,距舞台太了,以于不能时到达台参与奏。”

“或者你的优软件离页太远,首页是片,统流的络小说,漂亮小妹。”

台下一尬笑。

“那怎办呢?”瑞达勒续设问的说道。

“我前看过个人的结,写非常好。”

是什么?”瑞勒吊着口继续问道。

“明确务的输输出。”

“通例子来塑大脑。”

勒说道。

“而主要的是''确'',明确你应对的境,明你想要成的结,这样能明确,固化你分析思。”

下的公成员似非懂的应着。

“很好,然后就这打住!”

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