第2篇:《能力认知与祝福力转换》(合)(1 / 2)

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☆?

☆?:一个部

天羽泰格勒清不楚谈话,得大家相议论,教室内片喧哗。

这时,一名戴大方眼的女老,踩着跟鞋,步一步走到讲上。她了提鼻上的眼,严肃吼道:“吵什么?没见会动会吸的转生吗?紧给我到座位,还有分钟就上课了!”

,嘈杂戛然而,学生的目光齐刷刷汇聚到老师身

似乎很兴,兴地坐回置上,细碎碎声音不从什么方传了来.....

“是安洁师耶。”

“安老师怎会来我班啊?”

“我之前的师呢?到哪儿了?”

“安洁师身材,人又得好看,我什么候也能成这样女人啊~”

可能,辈子都可能,可是我目中的神啊,能被你污?母叉!”

“你-----!!”一女学生然站起,抡起子准备K那名她是母叉的男,上课却在这响起,出“铃铃”的声,她好不情地坐回

,在上之前,有一件要先跟们说清。之前你们的老师因家中有,得赶去一趟,所以以的课都我安洁上。”

同学们是“诶?”了一,然后照不宣互相望几眼,室便安了下来。

看着室里的氛渐渐经起来,安洁继说:“天,我到一个知,说我们班了一个校生,吧?为让新来转校生够清楚了解「阳」学,我准再重新释一遍关这个校的知点,希大家认听讲。许会有乏味无,但这为了帮新同学,让他更地适应个班级。当然,的同学也可以便巩固下知识,说不会有有外收获,正所「温故知新」,对吧?”

大家赞同地了点头,没有一人感到耐烦,是觉得费时间。他们似并不觉老师这做会拖大家的度,甚可以说全相反,同学们乐意老这样做,也很乐再听她一遍最础的知

果是之的老师江,他估计就会这么好了,见这个的学生很喜欢名叫做「安洁」老师。

“那好,在温故新前,再重新我介绍下,我安洁,你们以的授课师,平你们想么与我玩笑、笑打闹可以,课堂上是有谁搞事情,我就拿搞事情!听明白吗??”

“明了!”

这老师看之下太好相,说话硬,态严肃,且说的容都是球统一,差不就是吓吓唬学,基本会如期做,只最后一「如果敢在课上搞事,我就他搞事」有些撼人心,前面基本没卵用,听就好。

但经一段时的相处,同学们发现这叫安洁老师有与众不。她说算话,不食言,无论是学生,是老师,都保持自己的线和风。虽然看起来厉风行,凶巴巴,但在多学生里,只下了课,无论对,她都一贯的好与幽。此外,这名女师的能在「太」学院也是排上名号,比前任老师了不知多少倍,最重要是这个安洁的伙,根没有架!!

过多久,安洁就大家打了一片,受到全师生的爱,名也渐渐到校外。大家对的评价,无一例,都是不绝口。

其他的同学夜祈祷,盼望着洁能去们班上,但安老师似无意于些琐事,这么久来,除代课,根本没主动管过哪个级,也有心思解学生的小矛。她最要的任,是竭所能,杀一切现在这世界的明生物

道是什样的机巧合,洁成为一名授老师,成为了个班的理者。

大家对都满怀奋,一个激动说不出。教室面上一沉寂,还是无掩盖住生们心的期待。也许,此刻起,他们就告别那无聊的课方式,枯燥的课时间,还有霸的谢江师。安老师的来,穿了那笼着他们层层迷

相信,安洁的领下,有的学都会得最好的育。

此,他无比兴,热情友好地迎这名来的,为安洁老师!

这就是格勒的习环境。安洁的临,给个班级来了希的曙光,也给泰勒带来不一样奇遇。

☆?

☆?第二

了,我开始点了。点名字的要站起,大声‘我在’,听明了吗?”

“听白了!”

安洁点了一班级人,确认家都到后,便身面对「科研电无触碰感写字」,提一只手空中写什么。

她的手没有触到写字,但上却显现清晰的迹。

一会儿,写字板就出现遒劲有的大字——太阳院,能转换,福力。

“看到字板上十一个了吧?就是我今天上的内容,之前听的同学以再巩一下。最最最最重要是,后靠窗的位新同,为了,我可牺牲了班的时,你可好好听。不懂可以私问我,是其他学。好,现在始吧,只讲一,认真噢!”

泰格勒点头,心致志盯着写板。

在教室中间的暇奇怪看着安老师,后用手戳了戳边的天,给她了张纸

打开纸,只见面写着:“你有有觉得……这个师的声好耳熟,好像在里听过?”

完立马道:“也这么得。不既然是师,那们应该在学院听到过的声音。”

暇看完,皱了皱,拿起写道:“可我并觉得这老师的音有什特殊的,怎么可我们俩记住了?我总觉……她声音很悉,感以前常听到,有一种名其妙亲切感,你不觉吗?”

天羽接纸条,着写了去:“该是吧。与其在儿猜来去,还如等下去问问?”

又写道:“说得错,你吧!就么愉快说定了~看完记收好,要再给了~”

看着纸上的内,天羽奈地摇摇头,感觉自被无暇了。可没办法,谁让自宠她呢?

她将条放进袋,冲暇做了鬼脸,便专心听了。

洁老师台下的学们一个聚精神,没哪一个出异议,便笑着了拍手,说道:“那好,节课正开始!大家不搞小动,否则会让你知道,比你们群乳臭干的毛娃娃更搞事情,听明白吗?”

“听明了!”

安洁老满意地了提鼻的眼镜,透亮的片中划一道白的光!

“哟西~”

??

?:?第三部

“首,我想讲讲第个关键——‘阳学院’,大家道我接来要介什么吗?”

一片沉,突然,不知道哪里传一个娇滴的声,一个生小声咕道:“有关太学院的来~”

“嗯,错,这是今天重点——太阳学的由来。那么,谁知道?”

“切。”名坐在室正中,位置在无暇边的男突然站来,带嘲讽的吻不屑说:“洁老师,这个问那么简,除了个转校,应该有人不道了吧。”

,他还了揉蓬的头发,朝着大“哈哈”大笑了声。

他的带下,除无暇和羽,别同学也着笑起,整个室充满奇怪的氛。

围一片声,让格勒感十分尴,脸上一阵红阵。

“同学,然你那清楚,这课就你来上?我看比我更合当老,不如把这个置让给?”

名学生脸唰地下红了,他低下去,一不发。

“这位鞋,你是搞事,还好师今天情好,且不计。”安老师一手,大地说:“同学们,你们应说不知,配合一下,然我怎上课?,真是事情啊,快点重一遍~”

“好,老师赢了,我没说。”说罢,那名男便不再话。

“那好,再问一,谁知写字板这三个的意思?”

知道~”学生们很听话说。

们一个宛如戏上身一,一边头一边出疑惑神色。

“嗯,好,既大家都知道,我就再一遍。”~

下没人话,全全神贯地听讲,安洁便无顾忌说了起

??

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