五十六,他走了几步?(1 / 2)

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56,他走了步?

碧蓝第个举手。

李明拥有扎多的一念力,考了的谁都快,几秒就到了答,也举

大家是来的学,但是,已经学了两种术,自可以判,也相自己的断力。

“认为没有说的举手。”

瑶问。

贾经、兰先举

然跟着手。

余学员举起了己的右

家能独思考,很高兴………………那么,我就先温碧蓝李明君。”

瑶说。

“这么来,我都回答了?”

贾经问。

“你才真的话了?”

慧兰问。

“是呀,着声音能听出。”

水瑶回

是,我只听到音,看你的嘴有动呀?”

问。

“这个嘛…………言两语说不清,也不解释。你们学了念力中的‘与静’,你们自就知道怎么回。”

水瑶没具体解

来,我答错了。”

沮丧。

“错了错了呗。”

倒不在

是,你教回答确的学呀,又是一起?”

火问。

“是先后的问,不是教。”水瑶面大伙问:“还有题吗?”

“你指导员,这里是说了算,先教谁?后教谁?还不是的一句?”

丹说道。

她的里有点触,也点不服。

“那,刚才怎么回?你明说话了,嘴却没动。然嘴在动,声音却是你发的?”

李明君

可以用力把声,从不的地方出去,此,你只能听我的声,嘴却有动。”

曾水解释。

“念力。”

喃喃自

就猜到念力有。”

明君说。

“那,请曾师讲一具体……………………”

立不倒

一个常的例子。我们走的时候,那是动。当我们止的时,这叫。”

水瑶说:“另外个例子,平时,们说话,传到别的耳朵,别人能听到音。表看起来,旁边的立刻就听到,是,实上延迟一秒,零点几不等。”

曾水顿了一说:“个延迟,我们是觉不到。修行力者,能感觉来,就刚才,说话了,你们能到声音,我的嘴没有动。”

单一句来说,是你用念力,声音延了,所,我们到的不真正的音,对?”

明君问。

温碧看了他眼,自猜到了致答案,却被他说了。

“对,是这个思。”

曾水瑶头说。

“那么,这个延与今天习的‘与静’何关系?”

明君问。

“很单呀,老师的思是说,可以用力延长音传播速度,吗?”

温碧蓝意的问水瑶。

“恭喜……………………回答错。”

水瑶给她一个笑。

了前面个字,碧蓝高的笑了。

当听后面的个字的候,温蓝的笑消失,‘哼’一声。

原来,水瑶说反话。

害的自白高兴场。

妒她的员在嘲

向天然,李明君,贾经表了尊重意思。

“但是,同时也对了。”

曾水又说。

“这话么意思?”

蓝问。

“对和,不是盾的吗?”

问。

“表面看来矛盾,其实,点也不盾。温蓝虽然对了,是,这理是对,你只要把这理反过理解就了。”

曾水瑶暗示念与动静关系。

“那么,曾老师意思是,念力可减少声传播过中的延?”

碧蓝很猜到了案。

“不但如,念力可以把音传播程中的迟降低零。”

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