六十,是哪个?(1 / 2)

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60,是哪个?

“念的第三段,动静,到为止,讲完了。”

瑶把所的道具回了讲的抽屉

曾水瑶演讲。

刘丹带拍手。

女学员拍手。

男学员接着鼓

的演讲精彩。”

“谢,你们懂了吗?”

不是三小孩,然听懂。”

丹说。

“第一听你讲,需要一点时去理解。现在好了,你一句,们就能懂。”

立不倒

,去训场,我式教你修行念的第三段。”

“太好,就等师您说句话了。”

倒、向然恨不马上拿冷兵器,上战场践。

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声音测室。

里摆满很多乐,有古乐器,笛子、、琴、为代表。

也有代乐器,钢琴、琶、吉

老师,们是来习念力,你带们来这做什么?”

君问。

“是呀,我们又是跟你习音乐?”

兰问。

“这里么都是器呀?”

贾经

学员也听歌的好,却懂乐器。

毕竟,不是做行的。

“我带们来修念力的三阶段,还记得三阶段什么吗?”

瑶提了醒。

“动与静。”

明君回

都要回这句话。

李明回答的快。

“还是李君记性。”

水瑶夸

道,曾师您忘了?”

贾经问。

“是,否则,我们也会迫不待的跟出来。”

向天说。

“知道就…………我讲过,如果敌在附近,处于静的状态,并非全静止,还可以测到敌身上的他特征,比如声。”

“所以,里摆放这么多乐器?”

温碧问。

时,温蓝也想了曾水下一步做什么?

“可,呼吸心跳都次声波,听不到。这些乐发出的音都是以听到。。”

“我可用这些器模拟人发出声音。”

“怎个模拟?”

火问。

“跟我。”

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曾水瑶着所有员,来了另外间声音试室。

室内,向有二个桌子,纵向有十个桌

桌子的宽大概二十五米。

张桌子面各有个金属呐。

“这里大有六百声呐,会儿,会使其一个声发出声,然后,你们来答是哪?”

水瑶说规则。

“嗯。”

“知了。”

“准备了吗?”

曾水问这句的时候。

学员都挺了身板,了正站姿,注意和精力刻移到曾水瑶上。

“准备好。”

员门齐答。

水瑶捧iPd,选择了排的,个到二个之间声呐。

然后随点了一序号。

“是哪发出了音?”

“没有音呀?”

“我了,这声音是于听觉下的,以,正方法,们听不的,需用念力。”

瑶提醒。

于是,九个学都集中力,用力扫描百个声

个问答有十秒的时间,因此,希望你在十秒内作出复。”

曾水瑶一个电计时器在桌子

这句话时候,间已经去了三

瑶刻意加快了话速度,并不想误学员的回答间。

“那边。”

所有员都指了一排方向。

“举手答。”

曾水瑶

学员都起了手。

慧兰先举手。

虽然,贾经、兰的资最差,是,这面,还快过其学员。

“慧兰,你回答,几排几?”

水瑶问。

“一,大概,大概二号。”

“错。”

曾水否定了案。

兰狠狠砸了一拳头。

学员们举手。

“贾经,你回答。”

也不知正确答。”

“错了没系,说。”

“大概一的二十号。”

“错。”

曾水摇头。

两个人答错了。

秦火,立不倒,胡彤用力扫描。

却发,念力某种力挡住了。

李明看到头上方的色屏蔽板,肯就是这西阻挡念力。

想必,有在曾瑶允许时候,能发出力。

明君用快的速举手。

“李明,你回。”

“一排的九号声。”

明君说序号。

温碧蓝了他一,悄悄说:“你快。”

“彼,彼此。”李明回答。

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