第二百六十七章 做事与非议(1 / 2)

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“成果实摘系统()”

表示,

联大校的职工宿舍,要体育场!

要有种体育戏的器

音乐室!

要有泳馆!

还要有让人上进修的室!

学什么,统计数,超20个,也不自己去什么班,校企接请老过来给课,实不行还网络课呢……

至于高夫、起之类的谓贵族动,有欢的自出去玩,也没人着,校这边只注那些有利于心健康、进步,至对人未来星大海、展生存间更有处的运

航空、水这些,以及一带有对性的游,能锻身体不,还有定自我战性,后真要个航天什么的,这不都潜在的才吗?

另外也光锻炼体方面,还有棋类、包策略***这些,

所以然《枯》系列塑造了癞子瘫床上肝游的形,但其联大校并没有着不让游戏,是鼓励们带有技性质……

类似麻这种棋游戏,来发源大夏,民间普度非常,然而了国际赛上,夏的成却十分跨,很尴尬……

有人是因为间高手上去比,也有麻将的气成分高的,

总之,通的玩、赌钱,跟要不对决胜、进行酷淘汰竞技还不一样……

以,斋果觉得,自家员不仅要枯燥的暇时间,还要搭上积极向的教和引导,

否则话,如不学习、不竞争能过得爽,那还去辛苦苦的习、竞呢?

果一个,在进完不得学的强义务教后,初毕业就直接进大校企,舒舒服过一辈,那谁学习?学个屁

联大招时一直重视学方面的求,哪学的东西可能用上,也用时不强。

且要求历的本不在于过的能能用上,而是一对于两、三观、认知水、学习事物能等层面要求,

同一个位,读书的人做和没过书的来做,不一样,

否则家也没要普及务教育高等教了,只能认字、会说话,然后送工厂就,反正科研只要占人比例极的一小人……

显然不这样,为人均学素养常重要!

然而,大夏目的公民本科学质比例,刚刚勉结束了位数的分比,达了10%……

是的,有基本学素养公民,前一百人里只个位数……

多年努,才终堪堪达了两位级别……

而且,这个比低,还是因为要符合准很难,

测试本科学养的考,都是

球绕太一圈是1天、1、还是9年”,

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