西瓜都装到车上，用草帘子保护好，匆匆吃了早饭，两辆大货车就拉着几十吨西瓜，离开黑瞎子屯。
虽然田小胖很想留李铁军在这盘桓几日，无奈此时正是紧要关头，耽搁不得，只能以后再聚。而黑瞎子屯方面，也由包大明白领队，手下领着两个黑瞎子屯的大学生，一个叫包天浩，一个叫包天宇，正好放暑假回来，就被包大明白给拉了壮丁，随车一同前往。
大明白虽然在村里是个明白人，但是进城的话，感觉还是有些发蒙，虽然这两个大学生不是什么名校的高材生，好歹在城里也算见过点世面，正好锻炼锻炼。
本来他还想拽着田小胖的，只是现在的黑瞎子屯还需要小胖子坐镇，轻易是不会挪窝的。好在如今通讯便捷，有啥事随时联系。没法子，包大明白只好表面镇静、心中惴惴地离开老窝。
而田小胖呢，也骑上自行车，准备去镇上。早上接到姜镇长的电话，叫他去镇里有事，说不得要跑一趟了。
他推着自行车还没出院儿呢，小喜鹊喳喳就飞落到他的肩膀上，嘴里一个劲咋呼：“小白骑车，小白骑车。”话说喳喳现在也终于能飞了，虽然尾巴还没长齐，飞起来不那么优雅。
田小胖回头一瞧，就看到小猴子也贼头贼脑地把它的小山地车从仓房推出来，看样子也想跟着出去遛遛。
田小胖伸出手指头，捅捅喳喳的小脑瓜：“不错不错，培养出一个小奸细，以后有啥事都及时跟我汇报，回来给你买好吃的。”
然后又朝小猴子一瞪眼：“麻溜回去，今天是去办正事。”
小白卡巴两下小眼睛，然后就钻进屋里，很快就把小光光和小囡囡给拽出来，这俩小家伙一人抱住田小胖的一条大腿，嘴里哼哼唧唧的：“干爹，俺也去——”
你说你们跟谁学不好，非得跟熊娃子学抱大腿！田小胖也没招了，那就招呼小丫一声，一起去吧。这回也别骑啥自行车了，干脆把村长叔家里的老牛车套上。顺便在家里装几个大西瓜，好歹叫人家也尝尝啊。
这时候，大晃也从屋里钻出来，身上收拾得利利索索的，屋里还传出杨老爷子的说话声：“大晃，买东西的钱够不够，我这还有呢？”
大晃回身朝他晃晃手机，直播平台已经给田小胖结算了前两个月的收入，也有万把块，并且准备正式签约。田小胖和大晃都商量好了，这一次就由大晃来签，直播间也由大晃来经营。
这两天，大晃除了日常直播之外，还增加了乐器演奏。反正田小胖给他那一大堆稀奇古怪的古老乐器，大晃都能上手，而且直播的效果也很不错。观众反应说，也就比田小胖稍微差一点。看来，大晃是准备在音乐的道路上一直走下去。
至于差的那一点，就是在视觉效果上，没有田小胖奏乐时候那么神奇，总能招引稀奇古怪的东西。估计这也和他总在自个家的院子演奏有关系，那些动物啥的，都听习惯了。
都坐好，咱们出发啦——田小胖吆喝一声，刚要赶车，手里的鞭子就被小白给抢过去，这小猴子，最喜欢赶车了。
“还有我呢，别把我扔下呀——”牛车还没出村呢，唐圆圆就从后面追上来，噌一下跳上牛车，很没形象地盘腿往车板子上一坐，然后就把手里的果子分给小丫他们几个小娃子。
这是田小胖开春在自家东边栽种了两行小浆果，有灯笼果和树莓啥的，反正唐圆圆天天都要去转悠一圈，发现有熟的就摘。
小白回头也把毛乎乎的小爪子伸过来，讨要了两个灯笼果。这种果子圆溜溜的，表面有一条条纵向的条纹，所以看起来就像过年挂的灯笼，故此得名。实际上，在田小胖眼中显示的学名那可是大大的有名，尤其是在前苏的一些文学作品中，出现的频率极高，那就是“醋栗”。
哇——小白吃了一个，就酸得龇牙咧嘴，然后把剩下那个递给了落在它头顶的小喳喳。别看小喜鹊经常告密，可是跟小白却是最亲的。
还没等吃呢，这家伙就咋呼上了：“酸，真酸——”
“好像你能尝出来酸味似的！”田小胖也不觉好笑，他也不知道喜鹊有没有辨别味道的能力，不过这家伙的智商肯定不低，起码已经具有初级联想的能力，这就快赶上四五岁的小孩子了。
老牛车不急不慢，满满登登一大车，车上洒下一路欢声笑语，走着走着，大晃就从大布袋里摸出一样乐器，横在膝上，把唐圆圆给吓了一大跳：“大晃，你还会弹古琴？哦，还是五弦琴——”
大晃脸上带着迷之微笑，左右两手很随意地放在琴弦上，唐圆圆好歹也是音乐学院的高材生，一瞧大晃的指法就错了，通常都是右手拨弹琴弦、左手按弦取音。于是刚要出声提醒，却被田小胖伸出巴掌，在她眼前摆了摆。
古琴的指法，都是后来演变出来的，据说有上千种之多，不过万变不离其宗，指法多了固然是好事，却又是对后学者的一种束缚。反倒是大晃在古乐方面已经和田小胖差不多，达到返璞归真的境界，根本不用在意这些外在的形式。
大晃的手指轻轻在琴弦上游动，跟人的感觉，就像是鱼儿入水，一切都是那么自然。随后，轻灵的琴声就从他的指尖响起，流水清风，鸟鸣虫语，自然而然，浑如天籁，淙淙然古韵悠长，铮铮兮造化无穷。
这——唐圆圆的小嘴张得和她的名字一样圆，她也听过不少古琴名曲，可是这一曲却不在其中。
她也曾听过学院里古琴名家的演奏，却远远没有眼前这种拨动心弦的震颤。
她也曾听老先生讲过，传说中古琴的至高境界，是能表现人情之思，天地至理，不知道眼前这一曲，是否已经触及到那个传说中的层次。
↑返回顶部↑