第二百五十六章 实干型人才(1 / 2)

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笑了笑,说出了里话:“因为我得考试成绩代不了什,真正能力的,大多会读死,基础知识大都已经握了,果今后去搞专研究,对够用,考试只把你们思维禁在课本,这对你们来不是什好事,大家踏社会后,会发现多学过知识根用不上,既然如,我们什么不尝试着一些改呢?”

刘放的立马引了学生的共鸣:

“我就觉得死书不个事,过国内环境就如此,要拿到业证这敲门砖,除了考之外别他法啊!”

对对,也是这想的,的一个哥就是江大学业的,学的是木工程业,结却干起税务的作,专根本就对口嘛!”

的一个戚也是似的情,他大读的是理机械程,结却给厂当秘书,大家说,这算什么事!”

放早就国内的育制度意见了,听到这他呵呵笑:“准备开之后向领导提建议,后我教学生就用考试,改成核制度,虽然只一字之,但本上却截不同,核的主目的是验大家实践能,让大不必拘于书本,大家可解放思,在实中学习掌握将的生存领。”

刘放之以极力导改革,主要是给自己养一些干型的才,他来准备公司,可能什事情都力亲为,如果有干型的才帮忙,他就会松许多。

学生听到这全都马如潮:

“不愧大数学!思想界就是啊!”

“还是主任厉!能够中要害!”

主任的光真是独到了!”

……

等到生们说差不多,刘放才开口:“我前说过,不考试不代表们不用习知识,我主持考核可那么容通过,果没有本事,样行不,多的我就不了,下开始考吧,如谁想作,请举示意,会区别待的。”

这场试是数系的,放觉得门学科需要搞那么死,卷子的数学大多很板,对学生们后踏入会没什帮助,以才会么宽松。

等到生举手,刘放道:“家不必手抄的条拿出,不懂题目可直接问,我会行讲解,如果还不懂,就说明的专业平太低,确实需提高,于这种,我将禁作弊行为发,大家得怎么?”

人对此然不会对,刘这相当直接在试的时帮助大提高水,谁还不满意

考试结后没多,教务的主任找到了放,苦脸道:“刘主任,你怎么这么搞?”

放笑了:“薛任,你不是觉我违反考场纪?”

主任点头:“是肯定啊,哪监考的候明目胆的让生作弊?”

放呵呵笑:“主任,可没有大家作,而是考场临给学生讲解题,这算在给他上课,于那些平太低人,我是非常厉的,信的话大可去他们问。”

主任听这话挠挠头:“刘主任,即便这,也不啊,你其它系学生怎想?他是不是要在考上进行时补习?”

放摆出死猪不开水烫架势:“薛主任,别的系关我的,我只数学系计算机的学生责,如他们有法,大以转到两个系嘛。”

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