第31章 全新的认知(1 / 2)

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每天早起打还是那让人反,每天们离开时候都一副火火燎的子,但我和陈赛却慢放缓了步,每都是最离开宿的两个,每天都掐着点打卡。

日子也天天的过着,去了第节课的解大纲后,各课程也始慢慢入正轨,其实们大一学期也有什么别多的程,高,英语,思修,算机基,也就几门课了。

五,这天我们始接触门新的程:形与政策。下午第节课上,我们早地到教室。

因为我前在宿商量过,不想坐前排了,好憋屈感觉,想到,是有志道合的的。

园听我完直接动的拍的背:“我糙,不早说,我还天以为你想坐前,天天屈自己你们往面跑。”

“坐排多舒啊,自死了,不知道们在装?”陈赛也说

我们仨一直决,以后坐后面不往前,还省了占位的事情。

他们个,小和李翔天走的一些,没算我一拨,天雷那看李佳来的早了,反他俩上现在是影不离。

形势策课,听我就觉是那讲大道的,应属于政吧,应也挺枯乏味的,虽说挺喜欢史,而喜欢关热点话,但是前上政课程的味还让影响很刻。

以,我觉得,一节课,煎熬过算了,日子混吧,还计划是要带着两在后叽叽喳一会。

然而,还没询,这两一个拿手机再起逗银频,一拿出手刷起单。这也“懂事”吧,不需要教的吗?果然坐后排的心思都单纯。

还没上,老师提前到了,四岁左右中年男,一看是那种文化涵的学者,夹着一公文包,步伐稳,就给一种很信的感

之后就在那调PPT件,上铃响了后,班还是有些嘈杂,他还是那弄PPT,也着急管级上课境的问

分钟吧,他调整了之后,班级也静了下,开始待上课。

老师是简单介绍了下课程概,我以为这节课也这样结了,自,下节再讲正课程去

,老师接着说:“我不按照本来,大概的件流程一遍,后着重一些热话题,们对什感兴趣就多讲点。”

这一句那可引我的兴了,别我坐在排,可我可不那两个样心思全在手上。

一下坐了,想一下这老师能些什么出来,果还是燥无味,那我还如自己看一下点新闻,也不

一动作然吓到俩了,忙坐直体,藏手机,后抬头始左右描。

一刻,的头就敲了一,也没么痛,是扫了去,蹭头皮而,“你啥,非找一顿?”侯打完就我一眼。

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