形势急剧变化，消息很快传到了段勇平的耳朵里。扶寰厂的老同事已经向他汇报了那里的情况。
听完了同事的描述，段勇平难得地幽默一回：“哈哈哈，我最近听到一个小故事，跟你也讲讲。
“蜗牛肆无忌禅地在大路正中慢吞吞的爬行。青蛙见了连忙跳过来提醒它：喂，这条大路车来人往络绎不绝，随便被什么碰上，你都会没命的。快爬到路旁边去吧。
“蜗牛听了哈哈大笑：真是笑话!你没看见我这外壳多么坚硬!它是一座攻不破的堡垒，遇到紧急情况躲在里面，谁也奈何不得!昨天一群蚂蚁围攻我，顶多只在我外壳上瞎忙活你说，我还怕谁呀？
“青蛙惊叫了起来：可不是吓唬你，那不是一头水牛过来了，快闪开吧!
“蜗牛满不在乎地回答：水牛是牛，我也是牛，难道还怕它？话正说着，水牛一个前蹄恰好踏在蜗牛身上，蜗牛顷刻间粉身碎骨。”
同事被他绕晕了：“段厂长，你的意思是姓刘的是螳臂当车、自不量力？”
“差不多吧。毛糙点儿说，就是他太把自己当根葱了！”段勇平也懒得多解释。
放下电话，他内心的波澜就开始控不住了。有些人还真是像个牛皮糖一样甩都甩不掉，自己都相隔天南海北了，还要不停地给自己上眼药。
绕着房间好几个来回之后，他却还是意难平。过去的一切，他又不想告诉其他熟人，几番权衡之后终于能够坐下来了。
看着自己写的建议，段勇平想想以后觉得这些还不够，估计那个想出“拍手歌”营销广告的天才能够想到这些，自己必须从博识教科出发，再增加一些别的内容。
两天后，来自段猛人的关于学习机营销和经营的建议书就转到了江奕这里。
从段勇平的核心建议里，江奕看到了一些熟悉的打法。主要的建议有四点：
一是博识教科培训机构和网吧可以更好地利用起来，充当内容提供商和中小城市的渠道；
二是借助教育落后地区的教育行政部门。
三是申请将博识教科升级为专业技术学院，重点发展外语培训；
四是针对扶桑国的游戏机销售区域出口学习机，实现替代。
李启山亲自把段勇平的建议送过来，看得出来他很认可这几条：“要是能够升级成为技术学院，以后岂不是就可以发学历证书了？这对博识教科可是有很大的提升。能够看到落后地区的孩子也能享受到最先进的培训资源，能把学习机靠向教育公平化，也是很不简单。”
“倒是没想到他会建议产品出口，现在国内也刚刚开始。他还能看出了这个名义上是学习机，实际上很多人会把当作游戏机去玩，但是打着学习机的名义却容易在各国拿到销售许可证。”华国的学习机面临很多知识产权方面的先天不足，让段猛人无法一展抱负，这次的基础不一样了，他就敢想敢干了。
“我估计他也看出来了。武强关心技术问题，刘海龙擅长内容制作。现在的小博士学习机，缺少营销人才，所以才写了这样的建议。”
这次的营销主要是依靠李启山那边的BP机渠道，以及李大庆的家电商城，外人看来可不就是是缺一个统筹全局的人嘛。
江奕能看出段勇平的急迫，但是现在真的不能让他马上得逞：“让他在博识教科落实这几点建议以后接手学习机公司，应该差不多了。另外，还有几点是香江的专家给的意见，可以请段经理也参考一下。”
李启山拿到江奕的回复以后，倒是有几分不解：“这些增加的内容都是其他人要干的，似乎只需要段经理统筹一下就可以了。这样能让他安心扑在上面吗？”
江奕吃了一惊，我有这么明显吗？
“段厂长和你差不多，以后不用事无巨细地干活，管好大事业线的战略方向就行。”能忽悠多久就是多久吧，这些都是人精。
接下来轮到段勇平了。他看到了修改的地方，瞬间就惊为天人：
一是在营销手段方面，为每个购买者单独建档，由寻呼台根据家庭电话和住址，不定期推荐后续课程；
二是及时启动学习机2.0版的研发，研发高K卡带。
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