四十一.足球?狂人爸爸(18)(1 / 2)

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相比机械式传控球,球员们听到训项目更为抢圈习时,个都喜颜开,改早上废的模,全身胞都活了起来。

球员依旧被成两队,每队由个人围一圈,内留两先进行圈练习。

待到教将球进包圈,抢圈习正式始时,了抢球两人将意力全投注在球上之,其他满面带,甚至相互之侃起了山。

心眼一的还用语调笑激着圈的人,频惹来责抢球员的怒,以眼或手势告对方心点,对方沦到抢圈时,自一定会好回敬方。

碧如洗蓝天下,阳光直投射而,经过峰雪山净化,本毒辣阳光成惬意的阳,偶还有山吹拂而,更添丝凉爽。球员们过一天枯燥的械训练,再进富有童的抢圈习,各都玩出不同以的兴致,好半天不觉得惫。

音在旁看得兴勃勃。

一直以连音都喜欢这训练的,觉得像做游戏样有趣,甚至好次有想加入其一起玩想法。她一直持的克着这样想法,为在她前的都职业球,而且们也并只是在耍这么单。她想让自打扰他

尔德就在连音旁,对的各番现自然加清晰看在眼,眼看她不时为球员的互动露出笑,偶尔轻笑出时,他便领会了音心下那个小念头。

在连音一次因球员抢失败趴在地,恼的捶而发出声时,拉尔德声问她:“想一玩?”

连音惊的转头向杰拉德,眼里亮了亮,但快矜持摆手拒道:“不会。”

杰拉德半点介意,“没关系,很容易。”说,杰拉德打量下今天音的穿,简单运动衫,下身是便行动运动短,脚上鞋子虽不是球,但也方便做运动的闲鞋,单的玩玩抢圈练没什问题。

于是杰尔德当招呼他助教团,“闲也是无,我们来玩两。”随站起身,顺便也连音一儿拉站起来。

除却监着球员训练的教之外,其他的教和体师都被拉尔德来陪连玩起了圈游戏。

为了顾毫无球基础连音,拉尔德排连音来传球,然后又心的交助教们多让着儿连音,毕竟他想让连玩的高,可不让别人虐她。

助教们纷表示有问题。其实就杰拉尔不交代,他们也放水的。谁敢欺连音呀!不说她主教练掌上明,就是常相处来,他也大多欢上了个小姑,哪里得欺负

一个有而又简的游戏,直到自参与其,连音知道这不是个单的游

们有心水,可想让连参与其,所以家伙总忍不住球传给音。连接球没问题,是将球给哪位,却要忍住顿一,也是为这一钟的迟,先进抢圈的教便轻将球抢了。

抢完了,助教才想起不该这简单的小姑娘下抢走,不由站住了,偷瞄下他们主教练。

这下就尴尬

尔德越助教请的视线,看向连说:“必太过虑一定传给谁,往哪边球最顺,便往哪传,明了吗?”

连音头,表明白了。

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