左良医生给她如此安排算是看好她的能力，想让她毕业前先适应下工作节奏。再想想，她是实习快过半，很快将面临毕业后工作的现实压力。到时候不是学生，没有老师一把一把教到你会的。
老师的指示下来要她学习上手，谢婉莹除了集中注意力在老师的动作上，心里头要不断琢磨老师的操作原理。
给患者照激光前，和运用电刀一样，先调节好仪器的参数值。激光仪的波长是固定的，光束焦点直径是固定的大约为3。除此之外，有功率大小可以供医生调节。。按照病人这个情况，左良医生保守起见，给先调的一个中等功率值，若治疗效果不佳再调高功率。
调试好，经检验仪器顺利出光，医生拿光管头对准手术区域。谢婉莹目测，老师手拿的仪器头距离患者的病灶约是四到五厘米，说明左老师十分谨慎。
光管头出来的光圈进行照射，手术医生先集中在左侧手术区域进行烧灼，照射顺序是自上而下，由外向里，烧灼的面积肯定是要微超出病灶面积。
具体微超出多少，烧灼的深度达到多少，这个均需要医生自己来判断和掌控了。此时医生的眼睛，好像变成了病理室的测试仪器一样，要做到精准判断一般只能是靠经验积累了。
照射过后的创面先是变白，过后会结痂再脱落。治疗后肯定流水较多，需要保持外阴清洁，和其它外科手术伤口一样创面要避免沾水。
左良医生不急不躁，烧灼细致生怕漏掉任何没有治疗到的死角。治疗不彻底等于没治疗，容易复发。空气里，时而飘散来一点点发焦的焦味。好在不怎么疼，患者能忍。
烧完左侧区域，左良让出了自己坐着的板凳，让学生来做。
穿上手术衣戴上手套，谢婉莹代替老师坐在操作凳上，拿起光管头。
左良医生站在她身后侧，一边看她操作一边指导她：“想好了再下手。”
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