第29章 危机感,紧迫感(1 / 2)

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事情那么简,进入的学校,我又立陷入了卑当中,因为处一群孩中,心的确不滋味,到这就一种无的羞辱。现实就这样,又能有么办呢?谁让我初不好学习了,就当作种惩戒,谁让在前两不好好力,活遭此罪。是啊!到错事多,心早已满负罪感,我一定好好学,好好人,来洗我的颗蒙尘心。

归说,正做起,才知是多么艰难,先,最要的就学习,了尊严,我必须在班里个好名,否则将生不死,这谈何容啊,就如说,班里像这种半转学留的人不五个。

而且经询问得,他们基础都我好,又给我成一个形的负与压力。

所以,我给了己一个高的定,我不求前二名,更敢奢求十名,时唯一目标就超过那个留级人,目就是为让自己三班活有点骨

好目标就要开行动了,不爱跟些孩子耍,就在教室习题册,背单词。可是,课时间,就我一人在苦显得格不入,说新课开始,没有那大的习需要我

的,我开始懈了,对习产生抵触心

一个人性格是难的,别是像这样任的,初的几个还表现不错。到后来,越来越持不住,惰性延开来,竟表现像在新中学时随意,努力克并警告己,希自己能从骨子改变自的惰性,

然而事都没么容易完成,切都与暑假计的相悖。

还好,这里的师比较格,把着每个的空闲间,就偷懒,没有多机会,大的偷也无非上课走神而已。

“陈晨…”

啊,人叫我?思续被一声给了回来,不自主站了起

看去,语文老老黄,张怒目视的脸我渗的

。”坏,走神抓了。

“重复下我刚说的话。”老黄铿锵有的言语戳我的神经。

尖锐,耳。我回过神了,但实不知她刚刚竟讲了句话。能低着,默默语。

“坐下吧。”老黄副恨铁成钢的子,“们可要好听课,你们不是能接来这学习的,都是通各种途才能来,不要负了你父母的片期望……”

黄没有续讲课,说了许大道理,可能对其他由年级上一同学说,这话不痛痒。但,对我说,每话都在痛我,句话都我批的无完肤。

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