要知道瑜幼男这个年纪正好是爱慕虚荣的时候，但是瑜幼男却愿意把这出风头的机会让给别人，的确在办公室里面的这些成年人眼中看来有些不可思议。
吴老师来了兴趣含笑看着瑜幼男道：“你为什么要我把这样的机会让给吴建军他们？吴波自己都说是你救的他，还有当时那么多的学生都看见是你救的。”
她们知道这件事情之后第一件事情要做的自然是调查，调查之后都是在说是瑜幼男救的吴波，当时所有人都放弃了就瑜幼男没有放弃，还叫瑜海跟吴波做人工呼吸，到最后才救了吴波。
瑜幼男想了想道：“虽然我叫瑜海给吴波做了人工呼吸，但老师要是你们真的要表扬请连同他们也表扬吧，瑜海和吴建军一起下水，他们承受的是生命的危险，你们也知道溺水的人但凡是抓到什么都像是救命的稻草，他们是拿着自己的生命在救人，比起他们我真的觉得我很差劲。”
这些都是实话，在水中救人不是简单的事情，特别是吴建军和瑜海的年纪都不大，还要把身材比他们魁梧的吴波救起来这更加需要勇气。
办公室的老师都认真听着瑜幼男说这些话，的确觉得瑜幼男说得很在理，的确，溺水的人要是还有意识不管碰到什么东西都要拼命的去抓住。
吴老师听着这些很感触，伸出手也不知道为何摸了摸瑜幼男的头：“你们都是好孩子，这件事情老师知道了。你先回到教室里面去。”
瑜幼男乖巧的出了办公室，而办公室里面并没有因为瑜幼男离开而安静下来。
吴老师脸上带着自豪，瑜幼男这样乖巧的学生好歹也是她教育出来的，心里怎么能够不开心。
一旁坐着的李老师很感慨的说道：“吴老师你们班上这个学生真的很懂事。不骄不躁的，不知道学习成绩好不。”
吴老师笑了起来：“好呢，这孩子别看岁数大一点，不仅仅学习好也很懂事，班上的同学也比较听她的话我呢轻松了好多。”
“那你打算怎么处理奖励的事情？”李老师也想要知道吴老师想要怎么做。
办公室里面其余的老师都很好奇。
“自然是奖励了，这孩子也不知道从那里学来的，居然知道心肺复苏和人工呼吸。我昨天听到学生说这个的时候回去问了我的医生朋友。听说西医经常用这一招，这都是外国人发明的呢。”
瑜幼男回到教室就被人围了上来，昨天学校里面其实已经在传瑜幼男救人的事情。但是因为谢小林开除的事情实在是有些大，大家围绕的话题也在这上面，所以并没有像现在这样弄得人尽皆知。
那天在河滩上有很多学生，当初见证了这件事情的人都在到处宣扬。说瑜幼男是怎么救人，瑜幼男怎么怎么厉害懂的多。
吴丹有些崇拜的看着瑜幼男：“瑜幼男你怎么知道要那样救人的？”
这话要怎么回答？瑜幼男只能把自己以前想好的托词找出来：“我都是听到别人说的。也没有什么大不了的，见人有难总不能不救吧，我只是做了我自己应该做的事情而已。”
瑜幼男的话更是让一旁的同学崇拜得很。
第一堂课就是吴老师的，吴老师当着全班人的面表扬了瑜幼男。同时也叮嘱班上的学生不能够下河洗澡，同时也给了瑜幼男一张奖状和两个本子。
这奖励或者放在现在并不算什么，但是在当时却是很荣耀的事情。特别是奖状，这个是荣耀的象征。
与此同时三年级的班级里面瑜海受到了表扬。发的跟瑜幼男是同样的东西。
本来因为写检讨的事情瑜海在老师心中的印象很不好，但是现在因为救人的事情老师突然觉得瑜海还算是很不错的人。
就连中午吃饭，都有很多学生在崇拜的看着瑜幼男和瑜海。
瑜幼男还好荣辱不惊，但是瑜海却不一样，傲气的把头抬起来就像是大英雄一般，那脸上自豪的表情让瑜幼男都有些看不过去。
端着饭盒坐在台阶上吃着饭，瑜幼男瞧着瑜海脸上还带着自豪的笑，忍不住提醒起来：“你别这样傲气以后遇到危险的事情要掂量一下再决定要不要救人，不要先傻乎乎的去救人完全不顾自己的危险，这样不是英雄而是笨蛋。”
有很多都是，因为想着救人结果不顾自己的危险，结果白白的丢了性命。
当然并不是说这样的行为不对，见义勇为肯定是好事情值得提倡的，但是瑜幼男觉得因该理智一点，首先要掂量一下自己是不是有那个实力，要是确定自己能够救人并且不会危及到自己的生命，见义勇为自然可以。
她现在跟瑜海说这些也都是因为想到这一点。
瑜海仔细的听着瑜幼男的话，心中很清楚瑜幼男这样说是为了他好，仔细的听着很认真的点了头：“幼男我知道了，我自己知道因该怎么做的，而且我也会掂量掂量，倘若真的没有什么危险我才会救人，若是有危险我一定不会冲动。”
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