第一十章 父母的教导(1 / 2)

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兴,百姓苦,亡,百苦。

今正值明朝兴时期,是许多百姓依没有过好日子,就比如明朝最裕的江地区,少地方90%以的农户是佃户,依靠租地主土为生。

老百姓受地主级的压和剥削,当他们法生活去的时,一小分老百选择造,更多老百姓是选择离自己活几十的家园,就像是山寨的一代人般逃进山中。

现代世里,对朝时期人口数有过各猜测,如万历间,有认为达八千万口,有认为一亿人口左,甚至人认为过一点亿人口。

来到个时代,方南亲感受下,认为现明朝的口绝对超过一亿,外能够被计有户的人口已经非多了,有众多进深山无法被计的山

就是外对于居在深山没有户的人的呼,广多山林,单单是于惠州永安县山林中,就不止山寨这个山民居住点。

居住深山里,基本上个村寨会出现户,村之间虽相隔的点远,是几年十年下,猎户总是会外发现他村寨踪迹。

大家都山民,似的遭让村寨间能够好相处,同时村之间也进行交

寨是运好,能找到这一处好方居住,其他大数村寨农田可多,青寨相熟杏花寨织布、头寨临铁矿而善打铁,青山寨农田多食产出一些,便拿出多的粮食杏花寨取布匹,与虎头换取各铁器。

几个甚十几个寨组成个圈子,相互帮在这深中坚持生存下,不过山中也一些无得到的需品,如盐,得到外获取。

也是一非常有思的事,青山实行的公有制,其他大分村寨是实行有制,容多少些不同,但农田是共有

……

方南行人走农田中,跑得快学生已到了自父母身,帮着母干活。

青山的人们边干活,一边有有笑,家应该读书识的孩子过来帮干活,人们自要询问番。

“二娃,们不是读书识吗?怎过来了。”二娃父亲问

则回答:“老说今天午的课结束了。”

业结束,那二你都学什么了?认识几字了?”二娃父旁边一二十多的男人奇的问

:“今老师没教我们字,老告诉我为什么读书识,之后给我们了一个事,让们明白尊重老。”

“二娃你道为什要读书?”

:“知,老师读书识就能到外面过好生活,有大房住,有种好吃食物,有漂亮衣服穿。”

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