第83章 全国高中数学联赛(1 / 2)

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“咦?苏牧,居然在高等数?”

然的一数学课,欧岛准离开教的时候,惊讶的现苏牧上的高数学书,还有一密密麻的草稿

苏牧已刷了两天了,不过欧一直没注意到。

按照牧的打,他是先一次将数学到六级,看系统不能再现什么的功能。

当然。

他现对数学生了浓的兴趣是刷题动力之

学到哪了?”岛停下走出教的脚步,突然来点兴趣。

“才开始,在学洛达法则泰勒展。”苏如实说。“不这些知太零散,我准系统把梳理一。”

岛点了头,拿苏牧的稿纸看看,眼一亮。

通过这算数符,他就道苏牧经入了

师,不我还是几个问。”

牧这几的确遇了些瓶,现在巧被欧看见,便开口问

是关于分和求之间的系实在太错综杂了,一时间些不知从何入。”

岛沉思一下。

“你学柯西中定理和格朗日值定理吗?”

苏牧点点头。

“之前经看过,拉格日中值理反映是可导数在闭间上的体的平变化率区间内点的局变化率关系。”

“柯西中值定是在参方程下格朗日值定理表达形,说明个端点间的给平面弧,至少有个点,使曲线在点的切线平行于端点所的弦。”苏牧开回答道。

“不嘛。”

欧岛眼露出了许赞赏。

开口释到:“不过你的这个柯西中定理的何意义。”

从应用来看,证明带拉格朗余项的n阶泰勒式,只反复使柯西中定理多就能证。”

“洛必达则则是种满足定条件简化,者不满条件的创造条。”

“三大微中值定里面,有一个尔定理,你也可自己先看,里很多东西都是共的。”

“那导和微分间的关呢?”牧若有思的点点头。

“导数源于函值随自量增量变化率,即△y/△x的限,微起源于量分析,如△y分解成A△x与(△x)部分之,其线主部称分,这你应该懂吧?”

“嗯。”苏牧了点头。“就是化率和限”

“微分是种方法,就是取象的微变量或元来处数学问,而导是微元的极限,基本上说,导是微分商,对元函数言,可必可微,可微必导。”

“微分导数都用来研函数的态,解最值问,或者明不等,研究程实根类的。”

“我这些你听懂吗?”

....”苏牧了皱眉,他好懂了,是又好没有懂。

叹了气:“再自己看吧。”

欧岛了笑:“没事,慢慢看,我看你稿纸上算的这,应该高中所的函数微积分一块没么大问了。”

看着苏如此的力,他脸上也由得产了欣慰神情,想到一寒假过,苏牧数学水提高到这个地

想到了么,欧开口说

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